ROHS及WEEE的背景1、ROHS指令的核心内容2、大浓度值(MCV)的定义3、ROHS管理的电子电气设备的范围4、有害物质的性质以及在电子电气设备中的使用情况5、ROH…
内容重点
- 18. 信息传递与培训19、实现ROHS符合性的程序
7（2）-3天：QC080000：2017标准内审员
有害物质标准产生背景之后继续拆到ROHS及WEEE的背景和企业应对ROHS及WEEE对策，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
李剑波 · 制造运营管理与效能提升专家
课程大纲
QC080000危害物质管理体系建立1、QC080000:2017标准讲解
4.1 理解组织及其环境
4.2 理解相关方的需求和期望
4.3 确定 HSPM 体系的范围
4.4 HSPM体系及其过程
5.1 领导作用和承诺
5.2 HSF方针
5.3 组织的岗位、职责和权限
6.1 应对风险和机遇的措施
- 【团队案例分析与相互讨论】: 电子行业风险与机遇措施案例分析与讨论
有害物质管理体系内部审核管理
内容重点
- 内部审核过程的管理
- 审核概论（了解审核类型/过程与目的）
- 内部审核程序与步骤介绍
- 如何选择合适的内审员
- 审核计划和准备
内审案例分析
内容重点
- 内审员考试
课后复盘与行动学习
内容重点
- 1. 根据国际，国家标准，明确本公司的《有害物质清单》
- 2. 明确识别相关方的需求与期望在《相关方需求与期望》中
- 各学习小组总结学习内容，提炼课堂学习心得，完成课程复盘
- 小组改善计划表
- 课题名称
适合对象
运营总监/经理、厂长、EHS经理/主管/工程师、技术/工程经理、EHS培训主管、经理;及相关部门的工程师，生产现场系长，内审员和有从事EHS工作意愿的人员等。 培训模式： ▲.理论联系实际：实战理论讲授+实战案例剖析+实际工作研讨 ▲.现…
课程定位与主要问题
条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 规则边界更清楚：政策口径、现场约束和责任边界，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕有害物质标准产生背景梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助ROHS及WEEE的背景完成一次可复盘的应用演练
- 输出企业应对ROHS及WEEE对策相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
《7（2）-3天：QC080000：2017标准内审员》面向运营总监/经理、厂长、EHS经理/主管/工程师、技术/工程经理、EHS培训主管、经理;及相关部门的工程师，生产现场系长，内审员和有从事EHS工作意愿的人员等。 培训模式： ▲.理论联系实际：实战理论讲授+实战案例剖析+实际工作研讨 ▲.现场输出成果：实际问题解决+现场成果输出+实战课题转换 ▲.持续跟踪辅导：确立课题项目+创建改进团队+持续跟踪辅导 成果输出…的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01有害物质标准产生背景
02ROHS及WEEE的背景
03企业应对ROHS及WEEE对策
04QC080000标准产生背景
05有害物质标准条款理解与实务运用
06QC080000危害物质管理体系建立
讲师介绍
李剑波
制造运营管理与效能提升专家
制造运营管理与效能提升专家。制造运营管理实战专家，21年生产质量供应链咨询经验。擅长精益生产、全面质量管理及EHS安全管理融合落地，累计授课1900余场，服务200余家企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《7（2）-3天：QC080000：2017标准内审员》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合运营总监/经理、厂长、EHS经理/主管/工程师、技术/工程经理、EHS培训主管、经理;及相关部门的工程师，生产现场系长，内审员和有从事EHS工作意愿的人员等。 培训模式： ▲.理论联系实际：实战理论讲授+实战案例剖析+实际工作研讨 ▲.现场输出成果：实际问题解决+现场成果输出+实战课题转换 ▲.持续跟踪辅导：确立课题项目+创建改进团队+持续跟踪辅导 成果…
学习这门课可以获得什么收益？
▲.颠覆认知：根本转变对有害物质环境管理体系标准与内部审核的认知，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
