王老吉人才教练和导师核心能力锻造营-TTT经验萃取、95后Z世代管理、情景化带教实战攻略

王老吉人才教练和导师核心能力锻造营-T…不只补概念,更关注提炼可落地的方法、工具和跟进要点、信息筛选与初步整理:提炼可落地的方法、工具和跟…在真实场景里的判断和取舍

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一模块:深挖经验富矿,梳理经验知识,夯实带教根基
  • 导入: 从原始矿石到闪亮钻石——经验信息处理的挑战
  • 萃取后面临的问题:信息零散、重复、矛盾、缺乏结构
  • 梳理与转化的目标:将隐性经验转化为清晰、准确、结构化、可传播的知识

信息筛选与初步整理

一、关键信息识别:基于萃取目标进行筛选
  • 区分事实、观点、感受
  • 识别高频出现的关键词、核心步骤、关键决策点
  • 关注异常点、转折点、成功/失败的关键因素
二、信息去重与合并的MECE法则
三、信息澄清与验证
  • 对于模糊、矛盾的信息,回溯源头进行确认 (补充访谈/观察)
  • 与经验提供者或领域专家共同审核初步整理的结果

经验的结构化表达——逻辑构建

内容重点
(一) 结构化思维的重要性:让知识易于理解、记忆和应用
(二) 常用结构化模型
  • 1. 金字塔原理 (Pyramid Principle):结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进
  • 构建方法:自上而下(演绎) vs. 自下而上(归纳)
  • 应用:分析问题原因、拆解任务步骤、梳理知识体系

提炼核心知识点——萃取纯金

内容重点
(一) 从结构化信息中萃取关键要素
  • 概念/定义 (Concepts): 关键术语的清晰界定
  • 原理/原则 (Principles): 普适性的指导思想或规律
  • 流程/步骤 (Processes): 标准化的操作顺序
  • 工具/模板 (Tools/Templates): 可复用的辅助手段

第一章 95 后员工特质与管理挑战洞察

一、95 后员工画像解析
  • 95 后的成长环境与价值观塑造
  • 95 后在工作中的四大行为特点
二、管理 95 后面临的挑战剖析
  • 沟通与理解障碍
  • 激励与保留难题
  • 团队合作与融入问题
三、管理者的角色定位与职责转变
  • 从传统管理者到赋能型领导
  • 管理者的四大新职责

第二章 95 后员工管理策略与技巧

一、建立有效沟通机制
  • 沟通风格调整
  • 积极倾听技巧
  • 沟通渠道选择
二、个性化激励方案设计
  • 了解 95 后的激励因素
  • 多样化激励手段
  • 激励效果评估与调整
三、促进团队融合与协作
  • 塑造开放包容的团队文化
  • 团队建设活动策划
  • 跨代协作管理
  • 第三模块:升级带教能力,培育销售精英

第一章 带教理念与规划

一、带教的本质与目标认知
  • 带教的三大核心内涵
  • 明确带教目标的 SMART法则
二、带教计划制定与实施
  • 个性化带教计划设计的DISC 测评
  • 带教计划的有效实施的PDCA法则
  • 带教进度跟踪与评估表的应用
  • 第三节:带教方法与工具选择
一、多样化带教方法
  • 讲授法
  • 演示法
  • 案例教学法
  • 情景模拟法
  • 实践操作法
  • 考试验收法
二、提升带教效率和质量的带教工具
  • 销售话术模板
  • 客户关系管理系统(CRM)
  • 销售数据分析软件等

第二章 带教过程中的指导与反馈

一、有效指导技巧
  • 清晰讲解与示范
  • 引导式学习
  • 个性化指导
二、及时反馈与激励
  • 反馈的重要性与原则
  • 正面反馈与负面反馈技巧
  • 激励性反馈的运用
三、解决带教中的常见问题
  • 应对学员学习困难传授针对性的解决方法
  • 处理学员的抵触情绪,营造良好的带教氛围
  • 协调带教与工作的关系,合理安排时间和精力

适合对象

大健康与快消行业导师、教练、储备人才教练、销售经理

课程定位与主要问题

《王老吉人才教练和导师核心能力锻造营-T…》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 对齐学员画像、课堂目标和转化任务,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级
  • 用信息筛选与初步整理:提炼可落地的方…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走经验的结构化表达——逻辑构建:提炼…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在快消品和大健康行业激烈的市场竞争中,人才梯队建设已成为企业持续发展的核心引擎。Z世代员工崛起、市场迭代加速、渠道多元化等都成为了企业发展的新挑战。95 后思维活跃、追求个性,传统管理模式难以激发他们的工作热情和创造力,沟通不畅、激励失效等问题频发。带教能力上,部分教练缺乏科学的带教方法,带教计划随意,难以精准匹配储备人才的成长需求,致使人才成长周期拉长,无法及时为业务发展提供有力支持。因此,企业人才教练和导师作为连接企业战略与一线执行的关键纽带,需具备三大核心能力

精准提炼业务经验的能力,将区域市场开拓、渠道管理、终端动销等实战经验转化为可复制的课程

读懂95后和Z世代员工的能力,破解新生代销售团队管理中的代际沟通难题

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程总览:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02信息筛选与初步整理:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03经验的结构化表达——逻辑构建:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04提炼核心知识点——萃取纯金:提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

蒋丽娜 讲师头像

蒋丽娜

内训师培养与职场效能提升专家

拥有20余年名企管理及人才发展经验,曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景,帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场,以实战高效著称。可结合AI赋能TTT与演讲汇报方向补充授课视角,聚焦AI应用/TTT/演讲

金融银行电力能源烟草通信房地产酒店餐旅
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课程差异说明

本课程页面围绕《王老吉人才教练和导师核心能力锻造营-TTT经验萃取、95后Z世代管理、情景化带教实战攻略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

大健康与快消行业导师、教练、储备人才教练、销售经理。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐学员画像、课堂目标和转化任务,先把训练目标落到真实工作场景;围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配