从名企的学习型组织看学习文化与管理策略
内容重点
- 名企案例分享与互动研讨：华为、阿里
- 2. 彼德·圣吉的《第五项修炼》中的5大智慧
职场高效能提升与员工自我超越意识
拒绝平庸——个人学习力的觉醒与超越需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
蒋丽娜 · 内训师培养与职场效能提升专家
课程大纲
拒绝平庸——个人学习力的觉醒与超越
内容重点
- 知识技能保持率最高的途径——教别人或马上运用
- 人与人之间差距不是学与不学，而是认知效率
- 学习的721法则
- 走出舒适圈——学习力培养的四个步骤
- 最强学习技巧——"费曼技巧与RIA阅读法
高效能人士的好心态与好习惯
一、好心态——由内而外全面造就自己
- 认识自己的局限
- 觉悟自己的潜能
- 归因模式与个人成功
- 案例分享——国内外知名企业家的效率习惯及其逻辑关系
二、好习惯：积极主动——从依赖到独立
- 人类的四大天赋：自觉、想象力、良知、独立意志
- 缩小关注圈扩大影响圈
- 塑造一个不抱怨的自己——改变自己能够改变的
三、好习惯：以终为始——自我领导的原则
- 1. 我是谁——趣味练习
- 自己眼中的我、现实中的我、理想的我、别人眼中的我
- 2. 生命愿景的积极想象
- 3. 价值观驾驭人生：个人使命宣言
- 4. 你的生活重心是什么
- 5. 制定迈向理想人生的行动计划
四、好习惯：要事第一 ——自我管理的秘诀
- 时间的四个象限与有优先法则
- 如何勇于说不
- 二八原理与关键掌控
- 个人管理的四个步骤
- 制定平衡协调的时间表
五、好习惯：双赢思维——人际领导的原则
- 感情账户的六种存款
- 人际关系的六种模式
- 利人利己五大要领
- 课堂作业
- 制定一份《2023年效率提升目标》
- 小组内分享，选出优秀代表上台分享
- 讲师点评
适合对象
全体员工
课程定位与主要问题
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕从名企的学习型组织看学习文化与管理…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助拒绝平庸——个人学习力的觉醒与超越完成一次可复盘的应用演练
- 输出高效能人士的好心态与好习惯相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
学习型组织之父彼德·圣吉认为组织惟一持久的竞争优势就是比竞争对手学得更快。学习是企业未来唯一的竞争优势，员工学习力的高低直接决定团队核心竞争力
学习型团队的五项修炼是
第一项修炼: 改善心智模式。改善深藏于心，影响采取行动的假设、成见、印象等
课程时间
半天
授课方式
心理游戏、案例分析法、讲授法、头脑风暴法、复盘等多种教学方法结合
课程内容重点
01从名企的学习型组织看学习文化与管理策略
02拒绝平庸——个人学习力的觉醒与超越
03高效能人士的好心态与好习惯
讲师介绍
蒋丽娜
内训师培养与职场效能提升专家
拥有20余年名企管理及人才发展经验，曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景，帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场，以实战高效著称
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《职场高效能提升与员工自我超越意识》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
全体员工。
学习这门课可以获得什么收益？
看清现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准；围绕从名企的学习型组织看学习文化与管理…梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用心理游戏、案例分析法、讲授法、头脑风暴法、复盘等多种教学方法结合，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
