基石——管理的基础和角色转变
内容重点
- 认同
- 工作的动力梳理
- 人在组织中才能实现自己
- 公司文化与价值观在日常工作中的影响
- 与组织的双向奔赴
整装—储备经理的角色转变
整装—储备经理的角色转变：目标拆解、团队协同与…之后继续拆到业务重点、责任边界与过程指标和沟通反馈、冲突处理与执行跟进，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
付小东 · 医药零售营销与管理赋能专家
课程大纲
当责——承担管理者的绩效责任
内容重点
- 1. 带人经理的立场
- 如何向上辅佐（从五个方面进行辅佐）
- 如何管理下属
- 如何协助其他部门
- 如何面对外部机构
理事——管理流程与问题改善
内容重点
- 小组游戏：资源大比拼
- 指挥与命令
- 案例：为什么有些指令没有作用
- 进行工作分配的条件
- 如何恰当地分配工作
管人——对下属的培育与启发
内容重点
- 小组游戏：神秘任务
- 对下属培育的责任
- 培育的必要性
- 对下属培育的期待效果
- 培育下属哪些能力
适合对象
储备主管、储备区域经理 课程模型
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 如何提前即在团队中发挥影响力
- 提前认知领导力的要义，从个人工作者到团队工作者的转变
- 明白作为带人经理都承担着哪些权利、义务和职责
- 中层管理者都有哪些管理流程和方法
- 带人经理如何培育和启发下属
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清整装—储备经理的角色转变：目标拆解、团队协同与…，再把业务重点、责任边界与过程指标和沟通反馈、冲突处理与执行跟进接回日常管理。
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01整装—储备经理的角色转变：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
付小东
医药零售营销与管理赋能专家
付小东老师是团队管理与辅导教练专家，拥有20余年医药零售营销与管理实战经验。曾任辉瑞、阿斯利康高管，擅长销售团队辅导、极简项目管理及AI赋能办公。累计授课300余场，以版权课程与行动学习方法助力企业效能升级
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《整装—储备经理的角色转变》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合储备主管、储备区域经理 课程模型：等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
■ 如何提前即在团队中发挥影响力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
