新员工培训（更适合9500后员工

Q: 这门课适合哪些学员参加？

适合全员等需要系统提升相关能力的人群

课程大纲

先调整好心态，才能好好工作（重建心智模型、调整工作心态）

一、建立人生目标，增强工作积极性

1. MBTI职业性格测评，找到工作中适合自己的发展方向
1. IE:员工内心能量的来源 2)SN:接受信息的方式 3)FT:决策方式 4)PJ:生活风格
现场测评：学员的性格色彩及MBTI测试
制定职业规划IDP——2条事业线3大职场阶段
1. 第一阶段：大环境下稳定的工作对自己能力成长的重要性
2. 第二阶段：创造差异、聚焦长板
3. 第三阶段：优化长尾，把时间投资在价值上
案例：央企平台目前的就业形势
案例：不同性格两个国企员工在企业内不同的职业发展

二、RET理性情绪疗法——面对不公平的职场做自我心态调整）

1. 这样对待你公平吗？——态度不是结果
案例：一个积极踊跃却被处罚的新员工
2. 这事跟你无关委屈吗？——职责不是结果
案例：两个部门相互推诿的冲突
这事又不怪你委屈吗？——任务不是结果
案例：没买上机票挨骂的助理
这不是你的责任你气愤吗？——100%责任意识
案例：耽误了一周时间没做好活动准备工作的主管

达成目标的执行力

一、用OKR的方法制定目标

OKR与传统目标分解区别
1. 按关键节点而非部门、职责、流程、拆分任务
2. OKR按完成结果反推奖励，而非先定奖励政策
如何制定目标O？
1. CLASSIC原则 2）射月型目标
如何制定关键节点KR？
1. KR分类：按任务分、按维度分、按策略分
2. KR划分每阶段五四原则
3. KR彼此具备横纵承接性
组建OKR执行小组

二、时间管理——T.E.E.效能提升

时间管理痛点
1. 计划总被打乱，时间安排慢慢没有意义变成形式
2. 时间安排紧凑反而让自己更疲劳，消耗精力

1.28 法则选择更正确的事，提升工作效能

5. WHY法则：找到问题的本质
2. 要事便签：完成目标的底线事件
案例：销售人员工作效能如何提升
实战体验：制作一天的要事便签
2. 更正确的做事，提升工作效率
1. 柳比歇夫时间安排法则
案例：孙老师完全混乱的每一天如何规划
2. 番茄工作法
3. 按番茄工作周期制作工作节律曲线图
4. 折叠时间增加幸福感

解决问题的结构思考力

一、最基本的思维结构——金字塔原理

总案例：工离职率太高怎么解决？
1. 什么是金字塔原理：金字塔纵向横向结构
2. 金字塔原理核心：MECE法则
什么是MECE法则
MECE法则应用：平面切割法
案例：吃核桃的邻居
案例：新东方双减政策转型
MECE法则应用：要素法
案例：领导的讲话
MECE法则应用：思维导图——结构/顺序下的思维导图

二、思考解决问题的金字塔工具——TOSCA框架

总案例：产品这么好为什么卖不动？
1. 先搞清楚问题本身
5. WHY法深挖问题——深挖最本质的问题，避免解决错方向
案例：医院治病的进化
2. T（Trouble）-O（Objective）把问题量化呈现，避免误导自己
案例：小米某款手机的总结会
2. 拆解分析问题
1. S：分析常规要素——用MECE法则找到问题的底层逻辑
案例：某公司如何提升营业额
2. A：分析决策人——用金字塔原理拆解决策人对结果的影响

团队协同的沟通力——W.E.T.沟通效能

一、沟通中避免情绪的博弈

1. 想要寻求同事帮助、跟领导争取机会该怎么开口？
（1）工具一：从提问开始的沟通——事实+提问
案例：业绩排名最后恐被辞退的小鹏，如何跟领导沟通，为自己争取机会
工具二：结构化表达——弱化情绪强化信息：事实+感受+期待
案例：兢兢业业却没有被晋升的老员工，如何跟领导表达争取机会
2. 如何给同事/下属建议更容易让人接受？
（1）工具一：助攻式提问——真诚+好奇+无知
（2）工具二：给人建议不要成为对方的对立面
（3）工具三：结构化表达：事实+感受+期待
案例：主管批评一个没有责任感总出错的员工

怎样把话讲清楚——结构化表达

三、跨部门沟通协同合作

1. 跨部门诉求对齐
（1）对齐部门角色
案例：A部门员工越过管理者找B部门员工帮忙做事情
（2）对齐部门优先级排名
案例：其他部门主管安排本部门员工工作
对齐个人目标
案例：市场部门老李找人力资源部门莉莉招聘，被拒绝了怎么回
对齐共赢可行方案
学员真实反馈
中煤科工新员工

适合对象

全员

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：性格色彩及MBTI工具，符合自己的IPD职业规划，调整工作心态
了解结果导向搞清楚我们执行的目的到底是为了什么
学会W.E.T.职场沟通效能，和伙伴可以高效沟通协同作战
团队复盘有依据：TOSCA结构思考力框架，分析问题解决问题
应用T.E.E.时间效能法则提高单位时间内的工作效能

课程背景与交付信息

这是一节深受95/00后年轻人认可喜欢的心态调整课，与传统阳光心态类型课程不同的是，本课不是年轻人讨厌的洗脑课，不是要灌输某些道理、观点，而是教会大家建立可以改变认知的思维模型，帮助大家有能力自己打碎固有认知，重构认知

拒绝PUA拒绝洗脑躺平摆烂不服管目中无人无视制度.

好像是对90/00后年轻人无奈的评价，但其实只是因为时代的发展，产生了不一样的优秀罢了，他们眼界宽、格局大、思想独立、思维新颖，内心充满强大的能量，只是传统的价值观、教条式的心态调整内容很难让他们产生共鸣，一旦用他们接受的观念激发他们的能量，年轻人是不可限量的

课程时间

1-2天

授课方式

互动团建、理论讲解、分组讨论、模拟演

课程内容重点

01先调整好心态，才能好好工作（重建心智模型、调整工作心态）

02建立人生目标，增强工作积极性

03MBTI职业性格测评，找到工作中适合自己的发展方向

04现场测评：学员的性格色彩及MBTI测试

05制定职业规划IDP——2条事业线3大职场阶段

讲师介绍

孙梵

职场效能提升与新生代员工管理专家

孙梵，职场效能提升专家，AACTP认证培训师。专注新生代员工管理与体验式学习，累计培训超1000场，辅导5万+员工。擅长将剧本杀、即兴戏剧融入企业培训，提升团队效能

金融银行能源电力通信制造业交通运输互联网科技

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课程差异说明

本课程页面围绕《新员工培训（更适合9500后员工》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？