推动全员共建企业安全生产环境

事儿不唠不明,先给课程定调,我们还差在哪里需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

开展2025年全国安全生产月活动通知解读

内容重点
  • 1. 深入宣传贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述和重要指示批示精神
  • 2. 组织开展查找身边安全隐患系列行动
  • 1. 开展安全隐患排查行动
  • 2. 开展隐患辨识科普行动
  • 3. 认真开展安全宣传咨询日活动

事儿不唠不明,先给课程定调,我们还差在哪里?

内容重点
  • 1. 深入探讨,精准解读
  • 1. 在我们企业中关于安全管理,什么最让我们头痛?
  • 2. 结合自己这么多年的工作经验和反思,您现在最需要补充的是什么?
  • 2. 心灵直击
  • 1. 企业最真实的需求是什么?

小隐患引发大事故

一、典型事故案例解析
  • 血之教训:事故案例视频
  • 1. 典型的事故案例——致命的钟摆
  • 2. 典型的事故案例——摇曳的生命
  • 3. 典型的事故案例——吃人的魔窟
  • 小组
  • 讨论:视频案例事故原因分析
  • 讨论:与本单位的关联
  • 1. 我们是否也有类似的风险?
  • 2. 我们是如何管控的?
  • 3. 我们可以提升的空间有多大?
二、隐患、风险、未遂事件、事故的定义和关系
  • 1. 什么是隐患?——致命之因
  • 2. 什么是风险?——扭转意识上的误差
  • 3. 什么是未遂事件?——免费的午餐
  • 4. 什么是事故?——不可承受之重
  • 漫画安全:隐患、风险、未遂事件、事故之间的关系
三、安全模型解析
  • 安全模型:事故致因模型
  • 安全模型:海因里希连锁事故理论模型
  • 安全模型:多米诺骨牌效应
  • 安全模型:事故冰山理论模型
四、宏观安全管理——安全生产究竟要管什么?
  • 梳理四、宏观安全管理——安全生产究竟的业务场景、关键问题和优先级
  • 讨论:安全管理理解
  • 每人一言:对于管理者如何开展有效安全管理?
  • 1. 安全管理必须明确的两大目标
  • 2. 蝴蝶结模型解析出的安全管理四大核心任务(扩展解读,重要!)
五、为什么说消除隐患就是消除事故
  • 梳理五、为什么说消除隐患就是消除事故的业务场景、关键问题和优先级
  • 讨论:事故能否直接被消除?
  • 讨论:导致事故的原因是什么?
  • 引导结论:消除隐患就是消除事故
六、我们企业是怎么做的?
  • 现场问诊:我们公司之前隐患排查与治理工作是如何做的?
  • 现场问诊:我们公司推进此项工作目前最大的困难在哪里?
  • 现场问诊:通过本次课程,我们的学员的期望的什么?
  • 直通解惑:基于本章问答互动,现场为客户隐患排查与治理工作现状把脉

定位我们身边埋藏的各种雷场

一、隐患分哪些类型?
  • 血腥案例找典型:人的隐患
  • 血腥案例找典型:机的隐患
  • 血腥案例找典型:料的隐患
  • 血腥案例找典型:法的隐患
  • 血腥案例找典型:环的隐患
  • 1. 人的22项典型隐患代表解读
  • 2. 机的83项典型隐患代表解读
  • 3. 料的34项典型隐患代表解读
  • 4. 法的46项典型隐患代表解读
  • 5. 环的18项典型隐患代表解读
二、图文识隐患
  • 1. 人的隐患表现
  • 2. 物的隐患表现
  • 3. 环境的隐患表现
  • 4. 管理上的隐患表现
  • 加分抢答:各种类型的隐患识别
三、实施军前探雷行动
  • 模拟训练:识别图中的隐患
  • 1. 车间现场图片隐患排查训练
  • 2. 庭院现场图片隐患排查训练
  • 3. 厂区现场图片隐患排查训练
  • 4. 工地现场图片隐患排查训练

我们身边的隐患从哪里找?

一、企业隐患排查的前置管控
  • 1. 为什么要进行风险管控
  • 梳理一、企业隐患排查的前置管控的业务场景、关键问题和优先级
  • 1. 管不好风险可能会怎么样?
  • 2. 典型风险回顾与分析
  • 2,企业如何实施风险识别:现场都可能出啥事儿?咋办?出事儿了该咋处置?
  • 法网之:典型事故诱发因素辨识方法在企业中的应用
  • 生物类危险源解析与事故视频案例引述-我们现场都有哪些生物风险?
  • 天气类危险源解析与事故视频案例引述-我们区域都面临哪些自然灾害?
  • 化学品类危险源解析与事故视频案例引述-我们现场都使用哪些化学品?
二、基于风险的隐患查治标准建设与实施
  • 1. 基于操作类的隐患排查清单编制
  • 2. 基于设备设施类的安全检查表编制
  • 3. 爆轰威力——隐患分级判定
  • 1. 隐患的风险评估
  • 加分抢答:哪一个风险高?
  • 2. 隐患评估的MSE法
  • 控制措施状态M的判定标准
  • 风险暴露频繁程度E的判定标准
  • 事故后果S的判定标准
  • 风险结果R的等级划分

让我们亲自行动——现场隐患探查控治实战

内容重点
  • 实战训练:真实检查
  • 1. 根据学员情况,选择N个场地
  • 2. 分成N组,组成隐患排查与整改实战小队
  • 3. 编制安全检查方案,实施现场隐患排查实操
  • 4. 实施隐患整改流程推进实操(真实走整改流程)

适合对象

公司现场管理人员、公司中层以上管理人员、公司EHS专业人员,适宜人数30人之间

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂,但落到现场判断时缺少统一口径时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 规则边界更清楚:政策口径、现场约束和责任边界,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕开展2025年全国安全生产月活动通…梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助事儿不唠不明,先给课程定调,我们还…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出小隐患引发大事故相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

隐患对于企业来说,就是隐藏在生产现场的的定时炸弹,只要它不被消除,事故的发生就是迟早的事情。消除隐患,是企业最迫切的安全需求。但是,很多企业,尽管安全检查时常有,隐患治理年年做,却总是发生同样的问题反复出现,同类的隐患屡治难除。很多企业不知道如何进行隐患排查,查不全;很多企业查到了隐患,却不能消除;还有很多企业,只关注一般的问题,重大的高风险隐患,却视而不见……这些问题如果不能得到根本性的改变,安全管控就会像镰刀割草一样,时间一长,又会杂草丛生,无法根治

通过参加本培训,使学员真正的掌握全面隐患排查的方法,会运用标准的辨识工具,进行风险分级,通过区别性的控制策略,对不同的隐患施加针对的管控措施,并且按照标准的管控流程,确保隐患治理有效落地,从而达到风险管控的最终目的

课程时间

2天,12小时

授课方式

课堂讲解、案例教学、实战演练、小组讨论、情景模拟、游戏活动

课程内容重点

01开展2025年全国安全生产月活动通知解读
02事儿不唠不明,先给课程定调,我们还差在哪里?
03小隐患引发大事故
04定位我们身边埋藏的各种雷场
05我们身边的隐患从哪里找?

讲师介绍

戚锐 讲师头像

戚锐

企业安全健康管控实战赋能专家

企业安全健康管控实战赋能专家。国家注册安全工程师,19年HSE管理实战经验。擅长将复杂HSE理论转化为落地工具,构建风险管控与应急体系,服务数百家大型企业,助力客户实现安全绩效显著提升。本课程与其安全管理方向相关

石油石化电力能源烟草轨道交通制造业建筑施工
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课程差异说明

本课程页面围绕《“人人讲安全、个个会应急:查找身边安全隐患”:实施有效的事故拒止:推动全员共建企业安全生产环境》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

公司现场管理人员、公司中层以上管理人员、公司EHS专业人员,适宜人数30人之间。

学习这门课可以获得什么收益?

看清政策口径、现场约束和责任边界,先讲清对象、约束和判断标准;围绕开展2025年全国安全生产月活动通…梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲解+案例教学+实战演练+小组讨论+情景模拟+游戏活动,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配