精神文明建设｜企业内训课程

课程大纲

新时代精神文明建设的新要求与新理念

1.1 最新政策导向与核心概念

2024. 年中央新规解读：重点分析《关于改进创新精神文明创建工作的指导意见》中提出的新版指标体系和评审方式改革，突出"克服形式主义""强化过程管理"等要求
"三大定位"：思想引领主渠道、价值培育主阵地、文化传承主平台

1.2 当前形势与挑战分析

新挑战
城乡融合挑战：精神文明建设如何支撑城乡融合发展国家战略
新机遇：数字经济（如直播带货、云端展览）为文化传播带来的新机遇

精神文明建设的内涵深化与领域拓展

2.1 理想信念教育创新

常态化制度构建
"四史+"教育模式：将中华民族发展史融入传统"四史"教育
创新案例

2.2 社会主义核心价值观践行

融入日常生活
重点群体聚焦

精神文明建设的方法创新与品牌塑造

3.1 方法创新多元化

数字化赋能
智慧治理：借鉴蜀山区科里科气科创驿站的科技赋能文明创建场景
跨界融合
"宣讲+文旅"：嘉定工业区与天华学院话剧社合作，原创话剧《旗帜》进乡村
"文明创建+民生工程"：在菜场标准化改造中同步融入文明城区创建元素

3.2 品牌项目打造与精准传播

品牌案例深度剖析
分众化传播策略
对白领：运用短视频、广播剧、微宣讲增强吸引力
对未成年人：推出法治系列漫画丰富暑期实践
附：徐新林教授部分授课场景图片
徐新林教授党建党务课程

适合对象

区级党委宣传部分管精神文明建设工作的领导干部、业务骨干；街道、乡镇宣传委员；相关基层单位负责人等

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕新时代精神文明建设的新要求与新理念校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：精神文明建设的内涵深化与领域拓展安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

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团队复盘有依据：精神文明建设的方法创新与品牌塑造相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

精神文明建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分。根据2025年全国住房城乡建设系统精神文明建设工作会议精神，精神文明建设需要紧扣"深化改革、狠抓落实"工作主线，更好地为经济社会发展汇聚强大精神力量。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面对新形势新任务，区级精神文明建设需要不断创新工作方法、提升工作效能，以更好地服务经济社会发展大局，满足人民群众日益增长的精神文化需求。本课程旨在通过系统培训，帮助区级党委宣传部门工作人员掌握最新理论知识和实践技能，提升精神文明建设工作的创新性和实效性

课程时间

半天

授课方式

课堂讲授、视频教学、案例教学、讨论教学、Ai加持

课程内容重点

01新时代精神文明建设的新要求与新理念

02精神文明建设的内涵深化与领域拓展

03精神文明建设的方法创新与品牌塑造

讲师介绍

徐新林

党史党建实践专家

徐新林教授，党史党建实践专家，38年研究与宣教经验。曾任高校党委宣传部部长、学院院长，专注国企党建与党风廉政建设，擅长基层支部工作与党务干部素养提升，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

国有企业金融能源电力通信建筑

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课程差异说明

本课程页面围绕《精神文明建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

区级党委宣传部分管精神文明建设工作的领导干部、业务骨干；街道、乡镇宣传委员；相关基层单位负责人等。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕新时代精神文明建设的新要求与新理念校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲授+视频教学+案例教学+讨论教学+Ai加持，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

精神文明建设