课程总览
一、企业和员工的关系
- 1. 相互支持
- 2. 相互促进
- 3. 相互成就
二、合作的基础
- 1. 要义是个人与组织的统一
- 1. 三个要素两个发展一个方向
- 2. 全局看待未来发展
- 1. 三个阶段
- 2. 四个要点
三、认清环境——了解企业要求
- 1. 行业变焦镜
- 1. 行业 2）公司 3）部门 4）岗位 5）指标
- 2. 组织要求矩阵
- 1. 岗位职责
- 2. 才干气质
- 3. 组织规则
- 4. 隐形规则
四、认知自我——了解个人亮点
- 互动游戏：寻人启事
- 1. 乔哈里视窗
- 1. 公开区 2）隐藏区 3）潜能区 4）盲区
- 2. 扩大自我
- 1. 打造IP
- 2. 适当暴露
- 3. 敢于挑战
- 4. 倾听反馈
- 练习：填写自己的乔哈里视窗矩阵图
五、匹配需求——提升自我价值
- 1. 想要的VS能要的
- 话题
- 讨论：商业的本质是什么？
- 1. 思考双方的需求
- 2. 盘点自己的货币
- 3. 规划未来的提升
- 工具：需求匹配矩阵
- 练习：梳理需求匹配矩阵
- 第二篇：应对情绪低谷——好心态强化忠诚度
一、影响圈&关注圈
- 1. 定义影响圈与关注圈——核心是是否能施加影响
- 1. 人生三件事：做好自己该做的事，尊重别人的事，接受难以改变的事
- 2. 与其外求不如内修
- 3. 打开自己的改变之门
- 练习：判断下列选项属于影响圈还是关注圈？
二、认知升级
- 1. 信息搜集：你永远只能看到真实世界中你想看到的那一部分——偏好与预设
- 2. 信息加工：我们都是按照过去的经验和记忆加工信息，构建属于自己的独特世界——投射
- 要点：事物本身是没有意义的，意义是人赋予的
- ABC认知模型
- A——诱发事件
- B——想法信念
- C——情绪行为
- ABC认知疗法应用
- 1. 事件描述
- 2. 这么想我越想越气
三、拓宽思维的维度
- 1. 位置感知法拓展思维的宽度
- 1. 位置决定视角，视角影响观点——你是对的，可能我也是对的
- 2. 穷则看自己，达则顾众生——一个人心里装着多少人，决定能走多远
- 3. 对问题看得越清晰——旁观者清，不卷入才能如其所是
- 时间线法拓展思维的长度
- 1. 从过去学习，从未来拿资源
- 2. 从过去失去到未来得到的转念
