新员工职业生涯规划

一名屡次求职失败的职场新人、总是得不到晋升的前台和如何成为好员工连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、职业规划
  • 1. 引入游戏:职业梦想图
  • 持续学习成长的关键:要有清晰的职业目标
  • 不同职业阶段的职业策略分析
  • 明尼苏达工作适应论(人职匹配模型)
  • 职业适应期
  • 错误的策略:从自我需求出发,能力不行但是想要的很多,工作不坚定
  • 正确的策略:从能力出发,主动满足公司要求,少想需求,多提升能力
  • 职业适应期的三点建议:关注能力提升,克制欲望,不盲目跳槽
  • 案例分析:一名屡次求职失败的职场新人
  • 4. 职业准备期
二、角色转变,提升职场适应力
  • 引入视频:职场新人的尴尬时刻
  • 职业角色转变
  • 好学生的标准是什么?
  • 好员工的标准是什么?
  • 两者有何异同
  • 好学生:学习、过程、独立
  • 好员工:工作、结果、合作
  • 好员工要具备的三大思维
  • 主动思维:积极主动与上司沟通,眼里要有活
  • 结果思维:看重工作结果,为结果负责
三、提升能力,打造职场核心竞争力
  • 1. 能力提升模型:能力三核
  • 能力三核定义:知识、技能、才干
  • 2. 能力三核解决问题
  • 想努力,但是没方向
  • 目前岗位没有晋升路径,觉得没前途
  • 工作任务挑肥拣瘦
  • 没有结果心态
  • 把目前工作当跳板,不肯全力以赴
  • 3. 能力三核的成长策略:看清未来努力方向
  • 能力三核之可迁移性:知道工作的意义,踏实工作不挑活
四、清晰要求,努力有方向,工作不瞎忙
  • 1. 引入游戏:迷宫探险
  • 2. 如何快速达标岗位要求:工作任务红绿灯模型
  • 绿灯:任务的标准,关键考核指标
  • 黄灯:任务的要点,多快好省排序
  • 红灯:任务的底线,企业禁忌和上司禁忌
  • 现场
  • 练习:分组讨论并填写《任务要求红绿灯工具表》
  • 3. 了解企业要求全貌:企业要求矩阵图
  • 企业要求矩阵图模型
  • 职业要求透视眼:找到职业要求的规律
五、明确职业回馈,提升职业稳定性
  • 1. 看到职业隐性收益
  • 职业收益公式:职业收益=钱+发展空间+情感
  • 2. 职业收益三大秘密:如何避开职业选择的诱惑?
  • 年龄:越年轻,钱越少
  • 职业模式:青春饭VS老中医
  • 跳槽的代价:用发展空间和情感收益换钱(不要盲目跳槽)
六、学会管理情绪,提升职业幸福感
  • 1. 职业发展三要素:兴趣、能力、价值观

适合对象

刚毕业大学生;校招新员工;管理培训生

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 帮助新员工了解校园与职场的不同,尽快完成从学生到职场人的角色转换
  • 帮助新员工分析职场前期可能遇到的各种不适应,调整心态,提升留存率
  • 帮助新员工了解职业生涯发展趋势以及不同发展阶段的策略,避免走弯路
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  • 帮助新员工树立正确的职业发展观念,防止其流失
  • 教会新员工能力提升的具体方法,提升岗位胜任力与职场竞争力
  • 帮助新员工了解职业的要求与回馈,避免工作没方向、没动力、效率低、乱跳槽

课程背景与交付信息

由于校园环境和职场环境的不同,新员工在进入新的工作环境时,往往会遇到各种不适应的情况,如对自身角色的模糊认识、对周围环境的陌生感,以及对职场规则、人际交往、工作方法和技巧的缺失等。这些因素可能会导致新员工难以充分发挥其潜力,从而影响到整个组织的绩效

为了帮助新员工更好融入职场环境,完成从学生角色到职场角色的转变和职场规则及工作技巧的掌握,经过与上百家企业的调研和沟通,结合最前沿的职业生涯发展理论,特开发出本课程。融入了大量真实有趣的案例,通过小组讨论、游戏互动等生动有趣的体验式课程形式,旨在帮助新员工正确地认识自我,理解并适应职场文化和职场规则,从而更好地融入团队,提升工作效率,实现个人和组织的共同发展

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01一名屡次求职失败的职场新人
02总是得不到晋升的前台
03如何成为好员工?

讲师介绍

张超 讲师头像

张超

资深职业规划师

张超,资深职业规划师与员工职业发展辅导专家。拥有10年中高层管理及13年内训经验,累计培训700+场,学员超10000人。擅长将职业规划、职业素养与团队管理结合,显著提升员工留存率与工作效能,返聘率常年保持在90%以上

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课程差异说明

本课程页面围绕《新员工职业生涯规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合刚毕业大学生;校招新员工;管理培训生等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助新员工了解校园与职场的不同,尽快完成从学生到职场人的角色转换,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配