激发潜力，提升工作效率

课程大纲

第一章主人翁理论回顾

1.1 客观上失去了理论上的依据，但企业的需求没有降低，员工如何做主人翁？

【案例】小A和小B两个人的职业生涯那个发展的会更快？
2. 个人成长的规律是什么？
3. 实现个人的价值平台是什么？

第二章岗位股份制公司理论

1.1 员工以人力资本入股岗位股份制公司，是股东之一，是岗位的总经理。

2. 精傻辩证法【投资回报率】傻员工是精员工的多场景！
3. 主人翁定位

3.1 人力资源也就不断得到增值，报酬的提升就有了根本的保证

4. 打工者定位

4.1 人力资源得不到增值，不可能有长期的职业发展，同时人力资源也会不断衰减

【案例】为什么小张没升职，小李升职？

4.2 有事做和无事做的人的区别结果

5. 什么是新主人翁意识？
【案例】差不多先生的故事

第三章人力资源与资本理论

2.1 自然资源不开采不会消失，人力资源不使用就会不同的衰减

【案例】小张的故事（
讨论：小张为什么患了间歇性植物人症？）
3. 人资资源保值、增值理论

3.1 人力资本提升的机巧

【案例】你患有间歇性植物人症吗

第四章企业和员工如何双赢

1.1 你的工资是由谁来决定的？

【案例】3名纸样师的加薪
2. 老板有哪些期望

2.1 如何才能待到老板的提拔、重用和涨工资？

3. 理念和型态的认知

3.1 理念决定思路，思路决定出路（案例：卖西瓜的故事）

3.2 理念管理先要克服旧理念（案例：大象的故事）

3.3 可控与不可控时我们如何面对（案例：穿貂皮大衣的故事）

3.4 主人翁与打工者心态的工作态度对比

4. 成功人士的共同点
【视频】的哥的心态

第五章懂得感恩

1.1 你的人力资本、社会资本的持续增值，就使你有了不可替代性

【案例】小李和小张的故事
2. 归功于内的心魔

2.1 你是认识到自己对公司的重要性--更加努力付出？还是产生归功于内的心魔--没有我就不行！

2.2 是企业的发展成就了你！不是你成就了企业的发展！

【案例】企业家个人和企业的知名都对比
3. 学会感恩
【互动】我们公司那个部门最重要？
感谢身边所有人的帮助，让我们成长
【视频】一起合唱感恩的心
4. 新主人精神的定义

4.1 即使是打工，也首先是为自己打工

4.2 努力去做一名主人翁，不单是给企业一个发展的机会，更是给自己一个成功的机会！

※课程总结：回顾本次要点，形成知识点文案
※工具落实：复盘提炼深化总结，建议并指导培训成果落地改善计划

适合对象

企业员工、后备管理者、一线管理者、中层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

让学员认识到自己就是岗位的主人，首先是对自己负责，然后才是在对企业负责
让员工懂的思路决定出路，好的心态比能力更重要，只有好的心态，才能有好的结果 3、让学员懂的多干一个工作，就…
让学员懂的人力资源不能创造价值，只有转化为人力资本，才能创造价值

查看更多收益收起更多收益

知识、经验、技能、体能都是人力资源的具体形态，都是通过学习、实践和锻炼获得的。一旦获得，就必须不断地学习或在实践中应用，否则，将受自然衰减规律的作用而不断衰减
让学员学会感恩，只用懂的感恩的人才能的到更多人的帮助，才能获取更大的成就

课程背景与交付信息

很多企业员工经常说老板给我多少钱，我就做多少事，好像是天经地义？工作都是为老板做的，自己就是为了挣点工资。因此，只要不影响工资、奖金，工作上投入越少越好。更严重的，工作上拈轻怕重，报酬上斤斤计较，在态度上消极被动，甚至偷奸耍滑。对临时性的额外工作，更是想方设法推脱。遇到公司改革或新的项目，很多都是观看的态度，很少用心投入新的工作，和企业一起承担。在公司里，员工没有感恩心态，企业部门之间只有抱怨、推卸等等，这一切的根源就是员工把自己定位为打工者，为老板打工，老板支付工资，只要能按时拿到工资，能少干或不干就行，从未考虑…

一个员工有再强的能力，有再好的平台，再多的学习机会，但如果不想、不愿去做，都是没用的，时间长了，他也就成为了间歇性植物人。首先对自己的职业发展不利，其次也会障碍企业的发展。如何面对这一问题？让员工明白，多做一件事情，自己的能力就得到一次提升，越困难或难度大的工作，背后影藏的知识、经验、技能也就越大，对自己的职业发展也就越有利，把岗位的事情当自己家的事情做，当好岗位的主人，所有的状况就完全不一样了，不单是给企业一个发展的机会，更是给自己一个成功的机会！

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲解、互动讨论、工具应用、视频赏析、拓展活动、案例分析、总结分享、情景模拟、游戏活动

课程内容重点

01第一章主人翁理论回顾：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02第二章岗位股份制公司理论：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03第三章人力资源与资本理论：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04第四章企业和员工如何双赢：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

周一凡

情景体验式管理专家

周一凡，情景体验式管理专家，拥有15年培训实战及9年沙盘经验。擅长将沙盘模拟与剧本杀应用于企业管理培训，聚焦企业全面运营、高绩效团队建设与跨部门沟通。累计培训数百场，服务学员逾万人，深受50+家大中型企业信赖

电力能源金融银行政府国企烟草通信制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《激发潜力，提升工作效率》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业员工、后备管理者、一线管理者、中层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

让学员认识到自己就是岗位的主人，首先是对自己负责，然后才是在对企业负责，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解、互动讨论、工具应用、视频赏析、拓展活动、案例分析、总结分享、情景模拟、游戏活动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配