安全生产标准化落地：可持续型卓越班组安全征程

课程大纲

课程总览

内容重点

课程导入：安全时刻——强化安全时刻做法

建立可持续型卓越班组

一、班组安全的重要性

1. 什么是班组
1. 班组的定义
2. 班组的特点
2. 班组安全建设的重要性
3. 卓越班组安全取决于
1. 公司的系统及标准
2. 公司的资源与支持
3. 班组长的综合能力
结论：班组长是安全管理成功的关键
4. 班组长在安全管理中的地位

二、创建安全优良的卓越班组

讨论：安全的班组主要体现在哪些方面？
——卓越班组安全体现
1. 所有法律法规要求都得到很好的落实（9项）
2. 公司的HSE管理制度与程序得到有效的实施（8条）
3. 设施、设备和系统处于良好状态（图展说明）
4. 人员能胜任各自的工作（图展说明）
5. 全员参与安全工作（图展说明）
6. HSE程序得到很好执行（图展说明）
7. 劳保用品规范使用（图展说明）
8. 交通安全规定得到遵守（图展说明）

三、班组长的安全管理能力

梳理三、班组长的安全管理能力的业务场景、关键问题和优先级
讨论：什么是好的安全领导？VS什么是不好的安全领导？
讨论：班组长的安全职责是什么？
要点回顾：卓越班组安全取决于
拆解三、班组长的安全管理能力的方法步骤、协同动作和落地要求
1. 班组长的总体职责
1. 班组长的4条战略职责
2. 班组长的7条战术职责
2. 做胜任的班组长（五维履职能力模型）
一维：知识

四、法律法规知识

1. 遵法VS违法
2. 国家安全生产法规—刑法七宗罪
3. 中华人民共和国安全生产法
1. 从业人员的权利和义务（3项义务8大权利）
4. 行业管理法规条例规范（可选）

卓越班组安全管控技术

一、危害识别与风险评估

梳理一、危害识别与风险评估的业务场景、关键问题和优先级
讨论：如果没有风险管理
1. 风险管理过程
2. 危险源的辨识介绍（基于客户程序自选）
1. ISO/OHSAS的危险源辨识方法
2. NOSA/安风体系的危险源辨识方法
3. 国际能源公司的危险源辨识方法
3. 风险评估（基于客户程序自选）
1. 矩阵法
2. LEC法

二、零偏差式安全检查

1. 安全检查的内容
1. 常规安全检查
2. 现场安全检查
3. 设备安全检查
4. 节前安全检查
5. 季度安全检查
6. 年度安全检查
2. 班组安全检查中的合理问责
1. 严格监督保证执行精、细、准
2. 责任心决定安全高度

三、事故事件管理

1. 员工不愿意报告事故的原因
2. 事故和险肇事件上报的原因
3. 事故调查目的
4. 事故原因分析的方法
5. W法介绍
2. CLC事故调查方法介绍

四、卓越的应急处置能力

1. 典型风险识别
2. 风险应急要点（应急处置方案及编制）
1. 确定应制定的应急处置程序的目录
2. 制定完善应急处置程序
3. 应急准备
1. 设备和工艺本质安全
2. 合适现场应急处置方案
3. 充足的良好的应急资源
4. 合格的应急人员
4. 应急技术（基于客户程序自选）

可持续型班组管理模式

一、作业现场安全生产标准化

梳理一、作业现场安全生产标准化的业务场景、关键问题和优先级
讨论：什么是安全生产标准化？
讨论：为什么要求安全生产标准化？
1. 安全生产标准化评审标准A级10大要素
现场问诊：本公司的安全生产标准化对班组产生了什么影响？
现场问诊：您认为本班组的安全生产是否标准？哪些地方可以提高？困难在哪？
2. 安全生产标准化执行
1. 安全教育制度
2. 生产设施（含特种设备）
3. 现场作业安全管理

二、职业健康管理

讨论：什么是职业病
1. 职业性危害因素来源
1. 与生产过程有关的职业性危害因素
2. 与劳动过程有关的职业性危害因素
3. 与作业环境有关职业性危害因素
2. 职业危害因素分类
1. 化学危害因素
2. 物理危害因素
3. 生物危害因素
3. 职业危害因素存在的5种状态

三、现场安全管理

讨论：您的作业场所安全状况如何?
定义解析：什么是安全
互动：现场安全管理管什么？
1. 创建卓越班组的红线意识（救命法则）
救命法则1：作业许可证
救命法则2：气体检测
救命法则3：能量隔离（含LOTO）
救命法则4：受限空间许可
救命法则5：关键设备启动管理
救命法则6：高空作业防坠落

四、个人防护用品管理

班组安全持续卓越的法宝

一、可持续型全员履职赋能

二、卓越班组安全文化建设

1. 班组安全文化建设
1. 建立必要的规章制度
2. 建设创新型安全文化
3. 班组安全文化核心和要素
4. 建设班组安全文化孵化系统
2. 安全文化建设中班组长的作用——决定安全文化的成败
3. 班组安全文化建设实施策略和方法

三、他山之石-五想五不干

中海油：五想五不干基本内容
1. 一想安全风险不清楚，不干详解
2. 二想安全措施不完善，不干详解
3. 三想安全工具未配备，不干详解
4. 四想安全环境不合格，不干详解
5. 五想安全技能不具备，不干详解
课程回顾与总结

适合对象

班组长、班组储备干部、班组骨干，以及车间管理人员，适宜人数30人之间

课程定位与主要问题

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

规则边界更清楚：政策口径、现场约束和责任边界，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕建立可持续型卓越班组校准目标和边界，明确课堂重点动作
处置动作更具体：卓越班组安全管控技术安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
留痕复盘有依据：可持续型班组管理模式相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

班组是企业细胞，班组长是企业最小的一号位，而班组管理是企业的灵魂。做好班组管理工作，如何在管理中不断提高工作效率和水平，是首先应该思考的问题。因此，班组如何建设可持续型卓越班组，持续稳定推进卓越的班组安全管理，如何能够充分发挥班组全员的聪明才智，积极开展好班组安全建设，如何把班组各项安全工作做细做实，这才是班组安全管理的关键，这是一个艰巨的征程——可持续型卓越班组安全征程！

本课程从如何建立可持续型卓越班组切入，打通卓越班组安全管控技术，深入探讨可持续型班组管理模式，最后关注保证班组安全持续卓越的重点，从而提高班组长的安全生产意识，增强安全管理知识，最终具备合格的卓越班组长履职能力

课程时间

2天，12小时

授课方式

课堂讲解、案例教学、实战演练、小组讨论、情景模拟、游戏活动

课程内容重点

01建立可持续型卓越班组

02卓越班组安全管控技术

03可持续型班组管理模式

讲师介绍

戚锐

企业安全健康管控实战赋能专家

企业安全健康管控实战赋能专家。国家注册安全工程师，19年HSE管理实战经验。擅长将复杂HSE理论转化为落地工具，构建风险管控与应急体系，服务数百家大型企业，助力客户实现安全绩效显著提升。本课程与其安全管理方向相关

石油石化电力能源烟草轨道交通制造业建筑施工

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课程差异说明

本课程页面围绕《安全生产标准化落地：可持续型卓越班组安全征程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

班组长、班组储备干部、班组骨干，以及车间管理人员，适宜人数30人之间。

学习这门课可以获得什么收益？

明确政策口径、现场约束和责任边界，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕建立可持续型卓越班组校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲解＋案例教学＋实战演练＋小组讨论＋情景模拟＋游戏活动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配