班组管理提升

案例分析《为什么以往的成功经验会成为现在成长的…需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天 中高层领导力

适合对象

班组长,基层主管,未受过系统领导力训练的管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕案例分析《员工为什么有能力却不愿发…梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助案例分析《为什么以往的成功经验会成…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出案例分析《两位班组长候选人,你会录…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

有调查显示将近70%的基层班组长反映在升职初期

心理压力大,难以适应角色转变,既不懂如何布置

任务目标,又不擅长与团队沟通,激励和辅导下属

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01案例分析《员工为什么有能力却不愿发挥》
02案例分析《为什么以往的成功经验会成为现在成长的障碍》
03案例分析《两位班组长候选人,你会录取哪一位?》
04案例分析《班组成员角色分析》

课程大纲

第一章 班组长职责与角色认知

内容重点
  • 1. 班组长的职责图
  • 2. 班组长的角色

第二章 团队的发展阶段与团队成员的胜任力

内容重点
  • 1. 团队的发展阶段与管理策略
  • 2. 团队成员的行为风格

第三章 团队成员的识人与用人策略

内容重点
  • 1. 评估团队成员的工具——团队领导力矩阵模型
  • 工具《领导力资本投入分析表》
  • 工具《团队成员产出评估表》
  • 2. 团队成员的角色分析与领导策略

第四章 激发员工内驱力

内容重点
  • 1. 员工的不当行为与时代特征
  • 2. 员工的思维与心理特征
  • 3. 激励理论与措施

第五章 精益团队协作沙盘模拟

内容重点
  • 2. 第一轮:流水线生产,成员分工明确,各自独立,不能协作,测算工时,随时交货
  • 3. 第二轮:流水线生产,根据任务工时重新分工,应对紧急订单,精益准时交货
  • 4. 第三轮:根据工序工时,自己设计生产形式,裁撤冗员,精益准时交货.
  • 5. 第四轮:各公司竞标生产,自己设计生产形式,配置人员,精益准时交货

讲师介绍

姜雷 讲师头像

姜雷

领导力与管理技能提升专家

姜雷,领导力与管理技能提升专家,拥有18年管理及培训实战经验。曾任亚太区培训总监,擅长中层管理、团队协作与精益落地。累计授课超600场,致力于通过三动原理提升组织绩效与人才胜任力

金融银行制造业建筑工程电力能源互联网科技通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《班组管理提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合班组长,基层主管,未受过系统领导力训练的管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

经过培训,学员将能够,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配