专业走向管理技能提升

专业走向管理技能提升:目标拆解、团队协同与复盘…、业务重点、责任边界与过程指标和沟通反馈、冲突处理与执行跟进连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 管理者能力提升

课程大纲

重新认识管理者

内容重点
  • 头脑风暴:什么是管理者?管理者的首要任务是什么?
  • 1. 管理者与非管理者的三大区别(人、事、组织)
  • 2. 管理者的三维定位法(个人、部门、市场)
  • 3. 管理者定位技巧--连连看(四看、两心、七眼)
  • 小组

授权是让管理者做到要事第一

一、授权的定义与内涵
  • 头脑风暴:为什么要授权?
  • 1. 授权的五大意义
  • 3. 授权的六大特点
  • 4. 权的五大来源
  • 5. 授权的三大方向
  • 6. 常见的四种授权方法
  • 头脑风暴:我们可以授的权从哪里来?
二、授权是让管理者提高时间利用效率
  • 1. 授权与管理者的时间管理
  • 头脑风暴:时间真的可以被管理吗?
  • 2. 时间管理的四个象限与20/80原则
  • 3. 从领导阶梯看不同管理者的时间分配与要项参考维度
  • 案例分析:常见的CEO 时间管理方法
  • 头脑风暴:如何授权?

授权的第一要项定任务、定目标

内容重点
  • 头脑风暴:什么时候该授权?
  • 1. 授权的前提与四个判断条件
  • 2. 四件不宜交给下属做的事
  • 3. 双收益矩阵,排定目标的优先顺序

授权的第二要项知人善任、明确预期

内容重点
  • 头脑风暴:如何选择授权对象?
  • 1. 目标委派对象选择的四个思考

授权的第三要项提供反馈,推进执行

内容重点
  • 头脑风暴:为什么要反馈?
  • 1. 反馈的意义与反馈前的三个思考
  • 2. 反馈前的七个准备
  • 3. 反馈的五大步骤
  • 4. 反馈的SBIE 原则

授权的第四要项知行合一,勇于实践

内容重点
  • 1. 管理者授权他人的两种担忧
  • 2. 七个小秘籍,跨出授权第一步
  • 概念导入:利用复盘,提升个人授权力

会沟通,才会管理

内容重点
  • 头脑风暴:什么是沟通?
  • 1. 沟通的定义与内涵
  • 2. 沟通过程的八大要素和两大关键
  • 3. 沟通前需要做的六个思考(5W1H)
  • 关键知识点回顾

适合对象

新晋升管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 学员能够了解作为管理者掌握时间管理技巧与授权对其工作的意义
  • 学员能够通过时间管理四象限进行自己工作要项的列举和分类
  • 学员能够借助SMART工具进行所需交办任务目标的明确和界定
查看更多收益 收起更多收益
  • 学员能够利用双收益矩阵进行工作任务的优先排序
  • 学员能够从四个维度(任务、技能、人选、适配度)来分析和判断最佳的授权对象
  • 学员能够掌握沟通反馈前的思考维度以及反馈的技巧

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从专业走向管理技能提升:目标拆解、团队协同与复盘…切入,继续校准业务重点、责任边界与过程指标与后续跟进节奏。

课程时间

1天

授课方式

头脑风暴、小组讨论、情景模拟、案例分享、概念讲解

课程内容重点

01专业走向管理技能提升:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《专业走向管理技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

新晋升管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

学员能够了解作为管理者掌握时间管理技巧与授权对其工作的意义;学员能够通过时间管理四象限进行自己工作要项的列举和分类。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用头脑风暴+小组讨论+情景模拟+案例分享+概念讲解,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配