习近平文化思想的核心要义与时代要求
一、思想渊源与重大意义：
- 习近平文化思想的形成背景、理论体系及其对强国建设、民族复兴的战略意义
二、核心内涵与战略部署：
- 1. 两个结合的根本路径
- 重点阐释第二个结合是又一次的思想解放，如何打开文化创新空间
- 2. 建设文化强国的五大部署
三、对国际业务骨干的指导意义：
习近平文化思想与跨文化传播能力提升
习近平文化思想的核心要义与时代要求会打开第一轮讨论，三大文化的深厚底蕴、时代价值与国际表达与国际业务场景下的文化自信构建与传播能力提升负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
徐新林 · 党史党建实践专家
课程大纲
三大文化的深厚底蕴、时代价值与国际表达
一、中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展：
- 底蕴与价值：中华文明绵延不断的基因密码与当代价值
- 国际传播新范式与案例
二、革命文化的传承弘扬与国际共鸣：
- 底蕴与价值：党和人民伟大奋斗的精神结晶，蕴含全人类共同价值
- 国际传播创新实践与案例
三、社会主义先进文化的实践成果与国际认同：
- 底蕴与价值：当代中国发展进步的精神标识，体现中国式现代化的文化形态
- 企业出海与文化融合案例
国际业务场景下的文化自信构建与传播能力提升
一、筑牢文化自信：从认知到认同
- 理解文化差异，在比较中深化对自身文化优越性的理性认知
- 在国际合作与竞争中，保持文化定力，不卑不亢
二、讲好中国故事：策略与方法
- 共情叙事：寻找人类共同情感连接点（如家庭、奋斗、梦想）
- 视觉化传播：利用短视频、影像等直观形式
- 本土化融合：尊重当地文化，实现美美与共
- 借力科技与平台：运用社交媒体、流媒体平台进行精准触达
三、企业实践与人才培训借鉴
- 中国石化海外经理培训：理论教学与文化体验（长城、故宫、非遗）相结合
- 国轩高科外籍员工培训：以徽商精神链接企业管理与文化融合附
- 徐新林教授部分授课场景图片
适合对象
建议由业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队已有明确任务时，可借这门课把业务场景、关键方法、练习任务和复盘检查点拆成分工和检查点
核心收益
- 理解习近平文化思想与跨文化传播能力提升的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂动作更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
团队专项能力训练真正要解决的，是把问题、方法和课后跟进动作放在同一条线上。课程会借《习近平文化思想与跨文化传播能力提升》中的关键任务，拆清对象、方法和检查点。
课程时间
0.5-1天
授课方式
案例教学、视频教学、讨论教学、AI教学
课程内容重点
01习近平文化思想的核心要义与时代要求
02三大文化的深厚底蕴、时代价值与国际表达
03国际业务场景下的文化自信构建与传播能力提升
讲师介绍
徐新林
党史党建实践专家
徐新林教授，党史党建实践专家，38年研究与宣教经验。曾任高校党委宣传部部长、学院院长，专注国企党建与党风廉政建设，擅长基层支部工作与党务干部素养提升，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《习近平文化思想与跨文化传播能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
理解习近平文化思想与跨文化传播能力提升的核心背景、关键逻辑和应用场景。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例教学+视频教学+讨论教学+AI教学，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
