学习毛泽东同志没有调查就没有发言权

开场与导入会打开第一轮讨论,播放一段与毛泽东领导革命时期进行调查研究相关的…与引导学员思考调查研究在决策和行动中的重要性负责把练习结果接到后续工作

0.5-1天 项目全流程管理

课程大纲

课程总览

一、开场与导入
  • 播放一段与毛泽东领导革命时期进行调查研究相关的历史影像片段
  • 引导学员思考调查研究在决策和行动中的重要性
二、背景与历史意义阐述
三、理论内涵剖析
  • 分析 没有调查就没有发言权 的深刻内涵
  • 强调调查是获取第一手资料、了解真实情况的唯一途径
四、毛泽东的调查实践案例
  • 讲述毛泽东在不同历史阶段进行的著名调查实践,如《论十大关系》等
  • 分析这些调查对中国革命进程产生的具体影响
五、学习总书记新时代调查研究方法
  • 总书记总结的调查研究五字诀
  • 细,就是要认真听取各方面的意见,深入分析问题,掌握全面情况
  • 调查研究方式
  • 调查研究注意事项
  • 一是力戒前呼后拥式调研
六、小组讨论与分享
  • 各小组进行讨论后,选派代表进行分享发言
  • 当代应用与启示
  • 经验萃取
八、注意事项
  • 新时代如何做好调查研究?
  • (1)端正调查研究的思想意识
  • (2)紧密调查研究的服务对象
  • (3)讲究调查研究的策略方法
  • (4)选准调查研究的主题内容
  • (5)狠抓调查研究的问题落实
  • (6)提倡调查研究的人民监督
  • (7)打击调查研究的劳民伤财
  • 课程小结

适合对象

各领域各行业各单位党员干部群众

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 领会毛泽东同志调查研究丰富经验和新时代调查研究工作重要意义、指导思想
  • 了解调查研究主要内容
  • 反馈辅导有抓手:调查研究方向和方法路径
  • 把握调查研究工作重点内容

课程背景与交付信息

2023年,中央办公厅发文提倡领导干部要大兴调查研究之风,大多数人闻之,赞誉一片;但也有人,有的不以为然,有的嗤之以鼻,有的坐而观望;其根原因本是很多人仍担心某些领导借搞调查研究之名,行搞形式主义之实

中共中央提出各级领导干部要大兴调查研究之风,是一项利国利民、勤政爱民的务实之策

毛泽东为我们树立了光辉榜样。即使是在战争年代,他每到一地常常挤出时间对当地的阶级、农业、工商业、文化教育、社情、军情、地形等,作调查研究。调查的形式有个别谈、调查会、普查、抽查等方式。他还写出总结性的文章《调查工作》,指出:没有调查,没有发言权(后来改为没有调查就没有发言权),一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。毛泽东还说过:我们的口号是:一、不做调查没有发言权。二、不做正确的调查同样没有发言权。要求一定要纠正脱离实际的本本主义即教条主义

课程时间

0.5-1天

授课方式

课堂讲授(线下)、视频播放、案例分享、互动讨论

课程内容重点

01开场与导入
02播放一段与毛泽东领导革命时期进行调查研究相关的历史影像片段
03引导学员思考调查研究在决策和行动中的重要性
04背景与历史意义阐述
05理论内涵剖析

讲师介绍

周城 讲师头像

周城

党建智库与宏观战略专家

周城,党建智库与宏观战略专家,高级政工师。拥有42年军队及央企党务工作经验,曾任大型央企党建领导职务。擅长党建品牌建设、国防安全教育及国际形势分析,为数百家企事业单位提供系统化培训与咨询,辅导上百个党建项目落地

政府国企金融银行电力能源通信交通基础设施制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《学习毛泽东同志没有调查就没有发言权》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

各领域各行业各单位党员干部群众。

学习这门课可以获得什么收益?

领会毛泽东同志调查研究丰富经验和新时代调查研究工作重要意义、指导思想;了解调查研究主要内容。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5-1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲授(线下)+视频播放+案例分享+互动讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配