生涯规划和霍兰德职业兴趣测评
霍兰德职业兴趣——职场也能做喜欢的事需要明确判断口径，转动你的生涯三叶草负责组织练习，兴趣：真心喜欢且愿长久投入用于课后复盘
0.5天，3小时 供应链管理
课程大纲
转动生涯三叶草——打造最佳职场状态
一、转动你的生涯三叶草
- 兴趣：真心喜欢且愿长久投入
- 能力：可以职称和发挥的优势
- 价值：能真正驱动你的信念
- 生涯案例：袁隆平教授，感动中国十大人物张桂梅女士，奥运冠军谷爱凌
三、三种职场发展检视工具
- 1. 黄金圈法则
- 探索时刻：找到你的兴趣/能力/动力
- 2. 情感扫描
- 3. 三方评估
四、自我探索三大利器
- 1. 乔哈里之窗
- 1. 公开区
- 2. 盲区
- 3. 潜能区
- 4. 隐藏区
- 互动游戏：你不知道的我
- 2. 分享与提问
- 1. 真诚分享
- 2. 六种问题类型
- 底层逻辑：罗伯特·迪尔茨 逻辑层次模式
霍兰德职业兴趣——职场也能做喜欢的事
一、兴趣和能力关系
- 兴趣强度金字塔
- 欲望
- 爱好
- 乐趣
- 职业兴趣
- 志趣
- 兴趣能力四象限
- 象限一：不喜欢但有能力-谋生
- 象限二：不喜欢也没能力-盲区
- 象限三：喜欢但没有能力-爱好
二、基础版兴趣地图-找到你的热情
- 类型一：理念型
- 类型二：管理型
- 类型三：研究型
- 类型四：技术性
- 小组
- 讨论：过往人生中你坚持最久的一件事是什么？
- 生涯
- 工具：绘制你的能量地图
三、霍兰德职业兴趣拆解-将热爱融入到职业中
- 现实型
- 研究型
- 艺术型
- 社会型
- 事业型
- 常规型
- 霍兰德职业兴趣管理三原则
- 一定要区分欲望和兴趣
- 兴趣是好老师，但不一定好老板
- 把兴趣整合到职业和生活里
适合对象
新员工，基层员工，骨干员工和缺少职业规划感到职业迷茫的企业员工等
课程定位与主要问题
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕霍兰德职业兴趣——职场也能做喜欢的事校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 标准执行有抓手：转动你的生涯三叶草安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 沉淀兴趣：真心喜欢且愿长久投入相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清霍兰德职业兴趣——职场也能做喜欢的事，再把转动你的生涯三叶草接到标准固化与复盘中。
授课方式
交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，课堂氛围好 ● 互动演练：现场练习、小组讨论、情境演练，即时练习，落地效果好 ● 行动学习：翻转课堂、使学员沉…
课程内容重点
01霍兰德职业兴趣——职场也能做喜欢的事
02转动你的生涯三叶草
03兴趣：真心喜欢且愿长久投入
04能力：可以职称和发挥的优势
05价值：能真正驱动你的信念
讲师介绍
曾贝贝
职场效能提升与管理技能训练专家
武汉大学MBA，前世界500强高管。现任游戏化职场效能提升专家，专注中基层管理效能、职场沟通与情绪压力管理，独创沉浸式学习矩阵，年均授课超100天，服务超千家知名企业
金融银行电力能源通信物流供应链制造业物业服务
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课程差异说明
本课程页面围绕《生涯规划和霍兰德职业兴趣测评》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
新员工，基层员工，骨干员工和缺少职业规划感到职业迷茫的企业员工等。
学习这门课可以获得什么收益？
明确现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕霍兰德职业兴趣——职场也能做喜欢的事校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5天，3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，课堂氛围好 ● 互动演练：现场练习、小组讨论、情境演练，即时练习，落地效果好 ● 行动学习：翻转课堂、使学员沉…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
