魅力宣讲三部曲

识别当前问题与优先级之后继续拆到掌握关键工具和操作步骤和围绕典型场景完成应用练习,让参训团队知道第一轮该跟进什么

半天 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、什么是演讲路标
  • 案例分析:7YES成交法
  • 1. 引起注意
  • 2. 植入路标
  • 3. 情景带入
二、推导式路标
  • 1. 三段论与思维串联
  • 案例分析:看视频讨论三段论在说服中的使用
  • 2. 上帝视角设置路标
  • 案例分析:如何由大到小聚焦式表达
  • 3. 婴儿视角设置路标
  • 案例分析:如何由小到大发散式表达
  • 课堂
  • 练习:各小组派代表进行推导式演讲
  • 全景式路标
  • 1. 什么是思维并联
一、精彩开场(四法)
  • 1. 新闻数据法
  • 2. 问题导入法(问题开场设计工具)
  • 3. 先挂开场法(现挂主题、现挂嘉宾、现挂风土)
  • 4. SCQA开场法(情景-冲突-疑问-回答)
  • 视频案例:柴静演讲《穹顶之下》开场采用了新闻数据法
  • 视频案例:著名巧克力广告用了SCQA法
二、顺滑过渡(四式)
  • 1. 导游式
  • 2. 逻辑式
  • 3. 小结式
  • 4. 关联式
三、升华结尾(三式)
  • 1. 总结概括式(口诀概括、模型概括、公式概括)
  • 2. 重复核心式
  • 3. 点睛升华式(故事金句法、展望未来法、行动号召法)
  • 视频案例:《超级演说家》崔万志的励志演讲
  • 练习:以《攻坚克难的故事》为主题,讲述自己攻克工作难题的故事(时限3分钟)
四、如何讲案例故事——最大范围传播产品、项目和企业
  • 论证两件事
  • 2. 人生故事:事故(痛苦经历)+努力(奋斗过程)+改变(梦想实现)
  • 练习:用公式讲一个人生故事
  • 产品故事:事故(行业痛点)+目标(努力方向)+改变(产品畅销)
  • 案例:55度杯的故事
  • 练习:用公式讲一个产品故事
  • 企业故事
  • 工具:六大证据——将信任视觉化
  • 三部曲:宣讲演绎力——丰富生动篇
一、画面的方法
  • 1. 视觉
  • 2. 听觉
  • 3. 触觉
  • 4. 味觉
  • 5. 嗅觉
  • 案例:用五感联动法的TED经典演讲
  • 练习:讲一个3分钟的小故事或描述一件物品,要求用上最少3觉
二、金句的方法
  • 1. 金句赏析
  • 2. 金句三要素:喻情、喻理、喻德

适合对象

宣传人员

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕识别当前问题与优先级梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助掌握关键工具和操作步骤完成一次可复盘的应用演练
  • 输出围绕典型场景完成应用练习相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

本课程重点解决以下六大痛点

1、没胆量——讲话紧张不自信

2、没思路——逻辑混乱不清晰

课程时间

半天

授课方式

交互教学:讲师讲授、案例分析、视频解析相结合加之老师生动幽默演绎,课堂氛围好 ●互动演练:现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出,课后作业,落地效果好 ●行动学习:翻转课堂、微信…

课程内容重点

01营销增长场景诊断:识别当前问题与优先级
02营销增长方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03营销增长实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

张一楠 讲师头像

张一楠

商务演讲与大客户营销实战专家

18年实战经验的商务演讲与大客户营销专家,曾任新东方总经理、乾创营销副总裁。擅长将演讲表达与销售实战深度融合,累计服务600+企业,培训逾1000场,连续5年获知名企业返聘

金融银行通信电力能源汽车行业互联网科技交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《魅力宣讲三部曲》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

宣传人员。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕识别当前问题与优先级梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按半天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用●交互教学:讲师讲授、案例分析、视频解析相结合加之老师生动幽默演绎,课堂氛围好 ●互动演练:现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出,课后作业,落地效果好 ●行动学习:翻转课堂、微信…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配