第一部分：领导力与管理
内容重点
- 把握管理的关键任务
- 时间有限，实现高效管理要抓关键
- ——为何我们总是忙却效率不高
- ——为何我们的团队总是执行不力
- ——视频案例：解读管理者的价值在哪里
经理人的必修课：选育用留实战功法
目标拆解、团队协同与复盘改进和业务重点、责任边界与过程指标会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
何峰 · 实战管理培训专家
课程大纲
第二部分：选对人——选择大于培养
内容重点
- 选择大于培养
- 人不好用，很可能是选的不合适
- ——管理最大的浪费就是在错误的人身上花时间
- 优秀管理者都善于选人
- ——经典案例：张勇做店长时如何选中杨晓丽
第三部分：培养人——培育赋能团队成长
一、团队培养3人5步法
- 1. 三人——管理者需要重点辅导的三类对象
- ——新员工
- ——老员工
- ——问题者
- 2. 五步——五个步骤辅导好下属
- ——挖掘辅导需求
- ——明确辅导内容
- ——设立辅导目标
- ——把握辅导时机
- ——多样辅导形式
二、情境领导力——实战辅导的4种针对性方式
- 1. 找出团队中的四种人
- ——因材施教：不同的下属，不同的应对
- ——D1初学者：能力差，状态好
- ——D2初做者：能力还行，状态受挫
- ——D3有经验者：能力不错，状态偶尔会波动
- ——D4熟手：能力强，状态好
- 实操演练一、将部门常规性工作和非常规性工作列出
- 实操演练二、将部门成员对应这些工作所处的阶段，标识出来
- 2. 情境培养
- ——指令法：D1初学者的培养方式
第四部分：用好人——管理者如何做到知人善任来激发团队
内容重点
- 做好有效授权
- 1. 假如管理不懂授权
- ——自己就是救火队员
- ——员工没有成长
- ——授权不当，一放就乱
第五部分：留住人——管理者如何做好留人来沉淀团队
一、留人的底层逻辑
- 1. 原理：赫茨伯格效应
- ——保健因素与激励因素
- 2. 留人的期望理论与公平理论
- 工具：马斯洛需求理论
二、常用有效的留人方法
- 1. 制度留人
- ——经典案例：华为为什么提出不让雷锋吃亏
- ——反思：当组织内留下的人总觉得不对，就要深入去思考制度建设的问题
- ——好的制度才能留下优秀的人才
- 2. 事业留人
- ——建立明确清晰的员工发展通路
- ——经典案例：某优秀的行业冠军企业，如何建立清晰的员工发展通路
- 3. 文化留人
- ——经典案例：雷尼尔效应
- ——反思：我们该如何打造自己的雷尼尔效应
三、员工离职管理
- 1. 什么式淘汰管理
- ——经典案例：阿里巴巴：没有开除过人的管理者不是好领导
- ——淘汰很可能对双方都是最好的
- 2. 员工离职的前兆
- ——员工离职的5种常见表现
- 如何做好离职面试
- ——员工离职面试5步法
适合对象
企业中高层，中层，中基层管理者，或者是欲提拔的基层管理（实际授课会根据对象调整案例）
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理的核心技能
- 过程动作更具体：人力资源管理过程中的选育用留各个环节的操作实务技能
- 全面提升选育用留过程中的思考、沟通、行动能力
- 明确经理人的必修课：选育用留实战功法的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
管理的工作，管事理人，要把事干好，干出结果来，最关键的还是理人，把人理顺，理好，才能通过人来创造出好的绩效
管理者如何做好人的工作，是管理工作中最大问题。很多管理者有个误区，总认为，人力资源管理那是人资部门的事，跟我没有关系，实际恰恰相反，人资部门只是在公司的层面全盘去搭建和调配团队，而真正要用人的是管理者本身，所以，人力资源管理实际上是管理者的重要工作
而大多数人容易割裂的去理解人力资源管理的各个模块，系统思考不足。如果换一种角度，将人力资源管理系统之间的逻辑关系通过选、育、用、留这根主线串联起来，将会删繁就简，人力资源管理中的问题和难题将迎刃而解……
课程时间
2天
授课方式
视频授课、理论讲授、案例分析、
课程内容重点
01经理人的必修课：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
何峰
实战管理培训专家
拥有18年职业生涯及14年管理经验的实战管理培训专家，专注中层管理、领导力与团队沟通。累计授课超1000天，服务50+世界500强企业，擅长通过版权课程与实战案例提升团队效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《经理人的必修课：选育用留实战功法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层，中层，中基层管理者，或者是欲提拔的基层管理（实际授课会根据对象调整案例）。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握团队管理的核心技能；掌握人力资源管理过程中的选育用留各个环节的操作实务技能。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用视频授课、理论讲授、案例分析，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
