融媒体（短视频）借势热点与制作

课程大纲

课程总览

内容重点

导入
1. 以KPI为导向的新媒体诊断
2. 以KPI为导向的课程讲授与实操

融媒体（短视频）如何借势热点，引爆流行

一、移动互联网传播的本质：社交化

——新、反差、颠覆、好玩、热点、互动、话题、分享

二、新媒体平台特征解析

抖音、快手、B站、知乎、微博、微信公众号和视频号、小红书

三、不同平台有不同平台的风格要求

1. 注意抖音、公众号、集团采稿、微博等不同平台对内容的要求各不同

四、选题从哪里来？（暂不考虑平台差异）

1. 公司角度：有价值（娱乐性）
2. 同行角度：有特色（烟火气）
3. 社会角度：有鲜度（业绩）
4. 网民角度：有意思（差异化）
5. 员工角度：有生活（新鲜感）

五、优质短视频脚本与受众心理满足点

1. 信息：有用的资讯、有价值的知识、有用的技巧
2. 观点：观点评论、人生哲理、科学真知
3. 共鸣：价值共鸣、观点共鸣、经历共鸣、身份共鸣
4. 冲突：角色身份冲突、常识认知冲突、剧情反转冲突
5. 利益：个人利益、区域利益、集体利益、国家利益
6. 欲望：收藏欲、分享欲、食欲、爱欲
7. 好奇：Why、What、Amazing
8. 幻想：别人家的、各种移情
9. 感官：听觉刺激、视觉刺激

六、短视频标题的撰写的15个技巧

人们希望看到胜利的原因总结，而不是失败的原因分析
案例：中国女足失利的三点原因分析
改后点击翻多场景提升标题：中国女足：胜的漂亮，败的精彩
直击痛点型、共情共鸣型、年龄事件型、怀疑肯定型、快速实现型、假设成立型
时间延续性、必备技能型、解决问题型、自我排除、独家揭秘型、征求意见型
绝对肯定型、高占比参考型

七、短视频内容策划与制作中的4个必备要素

1. 短视频的定位（内容定位和用户定位）
2. 短视频的标签（内容优化的必备）
3. 短视频的垂直性（专业性的体现）
4. 短视频的稳定性（影响账号的整体权重）

八、短视频脚本的设计技巧

1. 短视频内容策划的4个维度

如何借势热点，制作出爆款作品（视频）

一、热点的来源渠道

1. 热点寻找的5大渠道
热搜系列、第三方平台和工具、自媒体、朋友圈公众号、线下话题
2. 贴热点的成功案例讲解
银河证券借势龙虎榜吸引客户开户
工商银行陕西分行朋友圈投放个人年金业务
广东电信借势台风，化被动为主动，推电子渠道
广东东移动借势拉面哥推广5G业务

二、如何制作蹭热点的作品

1. 贴热点前最好理解题材，不要冒风险
如果题材风向变了要立马停止，并且下架视频
2. 贴热点前要做到四个结合
行业结合、企业结合、业务结合、文化结合
3. 实用热点的五个步骤

3.1 实操：结合客户行业，业务，选一个平台进行具体讲解

3.2 标题部分：必须学会使用流行词汇

3.3 以抖音为例详解：抖音热榜、热门话题、我要上热门

3.4 以微信朋友圈为例，教授如何制作刷爆朋友圈的圈文

3.5 以微信公众号为例，讲授如何制作点击率和点赞量俱佳的作品

3.6 效果呈现案例：招商银行、建设银行、宁德电信、内蒙移动、陕西华电

4. 视频的发布技巧
发布时间的选择；发布方式；#热门话题；标题与描述
封面图的设计；加入官方活动；@互动某人吗？

；实战演练——学员和小组作品PK（老师带）

内容重点

1. 小组短视频选题和标题写作PK赛
2. 短视频内容制作点评与辅导
3. 学员工作遇到的实际问题的诊断与解答

适合对象

企业全员

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
以KPI为导向的新媒体诊断和以KPI为导向的课程讲授与实操会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
形成移动互联网传播的本质：社交化相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

小杨哥，抖音第一网红，粉丝数过亿，一年带货过百亿，赶上了很多上市公司一年的营收。5G大视频、大流量、高带宽的代，进一步催生了短视频的流行。短视频比文字、图片、声音的传播更高效，更容易被大众接受，更适合做自媒体时代传播的介质

抖音、快手等短视频既然已经火爆了，成为像微信一样的国民级应用，那么我们企业应该抓住短视频的大势，勇敢尝试积极行动，为企业营销创新加油助力。因此，如何从企业品牌自身，从员工身边的工作和生活日常场景出发，制作出像挖挖挖、工作便装等热点作品，或者蹭热点的作品，就显得尤为迫切和重要了。因此，短视频的选题、内容策划、借势热点传播等便成为每个营销人和融媒体宣传人的必修课

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲解、软件实操、制作案例、1V1辅导、小组PK

课程内容重点

01以KPI为导向的新媒体诊断

02以KPI为导向的课程讲授与实操

03移动互联网传播的本质：社交化

04——新、反差、颠覆、好玩、热点、互动、话题、分享

05新媒体平台特征解析

讲师介绍

毛鹏

互联网全域营销实战专家

互联网全域营销实战专家，西安交大MBA，华为/抖音/腾讯官方认证讲师。11年实战经验，擅长AI营销、品牌定位及数字化转型，服务30+企业实现显著增长，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

互联网通信运营商电网电力银行证券保险电子行业烟草

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课程差异说明

本课程页面围绕《融媒体（短视频）借势热点与制作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业全员。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体；以KPI为导向的新媒体诊断和以KPI为导向的课程讲授与实操会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解+软件实操+制作案例+1V1辅导+小组PK，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配