破冰启程：专业到管理的跨越挑战
内容重点
- 1. 开篇互动：我的管理初体验
- 小组
- 2. 管理转型的普遍规律与关键转折
- 讲解：专业者与管理者的核心差异（思维、责任、评价标准）
- 3. 明确课程学习目标与个人发展契约
从专业走向管理—管理者的角色认知与能力定位
从专业走向管理—管理者的角色认知与能力…的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
陈少胡 · 管理与领导力赋能专家
课程大纲
管理者角色核心认知：我是谁？我该做什么？
内容重点
- 1. 经典角色模型解读：明茨伯格管理者角色理论
- 讲解：人际角色、信息角色、决策角色
- 自我测评：我的角色倾向与潜在盲区
- 2. 管理者四大核心职能
- 计划与目标设定
从管理自我到管理团队：工作重心转变
内容重点
- 1. 时间与精力管理重构
- 工具导入：管理者时间分配矩阵
- 2. 授权艺术：放手与管控的平衡
- 授权程度模型讲解
- 3. 第一天课程总结与行动反思
驱动团队：目标管理与任务执行
内容重点
- 1. 目标设定与分解：从战略到动作
- 工具讲解：OKR与SMART原则在团队管理中的应用
- 小组
- 2. 计划执行与过程管控
- 例会、周报如何有效赋能，而非形式主义
赋能与人：团队建设与激励
内容重点
- 1. 团队发展阶段与领导策略
- 讲解：塔克曼模型（形成、震荡、规范、成熟）
- 诊断
- 2. 激励的多元实践：超越金钱
- 理论链接：双因素理论、认可激励
管理沟通与冲突化解
内容重点
- 1. 管理沟通升级：精准、共情、有力量
- 关键沟通
- 工具：PREP、非暴力沟通
- 综合
- 2. 冲突管理与转化
适合对象
中基层管理者、高潜员工、储备干部
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕认知转变与角色定位明确判断口径和处理优先级
- 用破冰启程：专业到管理的跨越挑战安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走一位技术骨干升任项目经理后的困境相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
许多专业人士因业务能力出色被提拔至管理岗位，却发现自己仿佛踏入一个全新而陌生的战场。过去一个人冲锋陷阵就能取胜，现在却要为他人负责、为团队结果负责，常常陷入忙、盲、茫的困境：凡事亲力亲为累到崩溃，团队能力却未见成长；布置任务鸡同鸭讲，执行起来频频走样；对上对下沟通耗神，却总觉得使不上劲、推不动事
本课程专为正处于这一关键转型期的新任管理者、团队负责人及储备干部设计。我们不去探讨高深的管理哲学，而是聚焦于转型初期最现实、最紧迫的挑战。在两天的学习中，我们将通过大量真实案例、情景模拟和工具演练，带你系统性地完成一次管理者角色的认知升级与能力重构。从厘清我是谁、该做什么的根本问题开始，到掌握目标分解、授权激励、沟通协调等必备实战技能，旨在帮助你快速站稳脚跟，带领团队拿到业务结果，完成从业务能手到团队领跑者的华丽转身
课程时间
1-2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01认知转变与角色定位
02破冰启程：专业到管理的跨越挑战
03一位技术骨干升任项目经理后的困境
04管理者角色核心认知：我是谁？我该做什么？
05从管理自我到管理团队：工作重心转变
06核心能力构建与综合演练
讲师介绍
陈少胡
管理与领导力赋能专家
15年世界500强管理经验，曾任中信银行全国培训经理。擅长将心理学与管理学结合，通过心智领导力与教练技术赋能团队，累计授课超300场，助力多家企业实现业绩显著增长
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《从专业走向管理—管理者的角色认知与能力定位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、高潜员工、储备干部。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕认知转变与角色定位明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1-2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
