了凡四训:员工职业素养提升

袁了凡其人其书需要明确判断口径,立命之学负责组织练习,改过之法用于课后复盘

2天,12小时 绩效管理

适合对象

1.企业重点培养的人才 干部 2.企业全体员工

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • .对传统文化有感性的认识,从而一窥儒、佛、道三家之学的梗概
  • 对我们个人品格的修养改善大有助益
  • 明瞭改造命运秘诀,实现人生质的飞跃
  • 用指导方法论来实践事业家庭的成功

课程背景与交付信息

明代袁了凡所著的《了凡四训》,是在社会上广泛流行的—本劝善书。该书一经问世,便受到人们的喜爱,成为人们修身立命的理论指导。该书主要阐述命由我作,福自己求的思想;讲述趋吉避凶的方法;强调命运掌握在自己手中,只要积善累德、谦恭卑下、感格上天,就能够求福得福,善报无尽。该书糅合了儒佛道三家的思想学说,运用因果报应、福善祸淫之理,阐明忠孝仁义、诸善奉行以及立身处世之学

课程时间

2天,12小时

授课方式

老师讲授、案例分析、学员讨论

课程内容重点

01袁了凡其人其书
02立命之学
03改过之法
04积善之方
05谦德之效

课程大纲

袁了凡其人其书

2.1 本为示儿训 流传千万本
2.2 曾国藩读此书 改号为涤生
2.3 印光 弘一大师极力推崇
2.4 稻盛和夫作为人生指导
2.5 中共纪委推出学习专题
  • 习近平谈学习传统文化就是帮助自己树立正确的世界观,人生观,价值观
  • 中央党校八十周年讲话

立命之学

1.1 巧遇高人孔神算 相信命运是定数
1.2 栖霞缘见云谷师 被其嘲笑乃凡夫
1.3 宿命论与创命论 究竟是谁对谁错
1.4 儒家的天命观 自然之天 义理之天
  • 2 命由我做 福自己求
  • 孟子 求则得之 求之有道
  • 慧能 一切福田 不离方寸
  • 为何当下福薄 皆因自己造孽
2.4 佛家的因果学说的科学依据
  • 改造命运的秘诀是什么?
  • 务要积德 包荒 和爱 惜精神
  • 易经云 积善之家 必有余庆
  • 功过格 准提咒
3.4 儒家的慎独 莫见乎隐,莫显乎微,君子必慎其独
  • 人生命运的改造成功
  • 秋闱中式得第一
  • 生子晋官得善终
  • 天难谌 命糜常
  • 道家 祸福无门 惟自召之 太上感应篇

改过之法

1.4 易经 积善之家 必有余庆 积不善之家 必有余殃
  • 2 改过的基础
2.1 改过须发羞耻心
2.2 改过须发敬畏心
2.3 改过须发勇猛心
2.4 儒家 物格而后知至,知至而后意诚 意诚而后心正
  • 改过的方法
3.1 从事相上改 头痛医头
3.2 从道理上改 明理是非
3.3 从心端处改 掐断根源

积善之方

2.5 儒家利以平民,见义思利,义利合一的金钱观
  • 为善须穷理 何为善
  • 善有真假和端曲
  • 善有阴阳和是非
  • 善有偏正和半满
  • 善有大小和难易
  • 为何儒家谈小善即大恶 大善似无情?
  • 讨论:苏东坡烧掉房契是做善事吗?
  • 随缘济众 行此之善
  • 与人为善 爱敬存心
  • 成人之美 劝人为善
4.6 为何孔子强调君子成人之美 不成人之恶?

谦德之效

内容重点
  • 1 满招损 谦受益
  • 未发其福 先发其慧
  • 中全要命;命不该中
  • 易经中谦卦与剥卦的启示
  • 2 人之有志 造福由我

讲师介绍

周让 讲师头像

周让

国学智慧应用专家

周让,国学智慧应用专家,哲学硕士。专注国学领导力修炼、职场心理与中式管理沟通,拥有世界500强背景及十余年培训经验,授课数千场,学员逾十万人,致力于将传统智慧转化为现代管理效能

金融银行电力能源制造业通信政府国企烟草
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课程差异说明

本课程页面围绕《了凡四训:员工职业素养提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

.对传统文化有感性的认识,从而一窥儒、佛、道三家之学的梗概,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用老师讲授+案例分析+学员讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配