校招生职业化转型与职场能力提升

你很努力，但为什么用不上与每天很忙，但为什么没有结果被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 供应链管理
授课讲师： 魏亮 · 企业管理实战专家
获取课程方案 查看课程大纲

适合对象

校招生新员工

课程定位与主要问题

问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 从等安排主动接事主动推进
  • 改善动作更具体：校招生职业化转型与职场能力提升的业务目标、适用场景和关键问题
  • 标准执行有抓手：课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清你很努力，但为什么用不上，再把每天很忙，但为什么没有结果接到标准固化与复盘中。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01你很努力，但为什么用不上
02每天很忙，但为什么没有结果
03有想法，但为什么执行掉线
04为什么关键时候你顶不上（核心模块）
05为什么有人很快被重用（成长路径）

课程大纲

课程总览

一、课程背景
二、课程对象：校招生/新员工
三、课程收益
四、课程时间：1天（6小时）
五、课程形式：真实职场场景挑战 + 即时点评 + 高参与互动（互动约50%+）
六、课程大纲

｜你很努力，但为什么用不上

内容重点
  • 模块价值：完成学生 → 职业人的第一步
  • 2. 职场的真实规则（核心认知）

｜每天很忙，但为什么没有结果

内容重点
  • 模块价值：建立能交付的做事方式
  • 1. 判断：你是不是无效忙

｜有想法，但为什么执行掉线

内容重点
  • 模块价值：解决想得多，做不出来
  • 1. 三种典型问题
  • 2. 改法：行动推进三步法

｜为什么关键时候你顶不上（核心模块）

内容重点
  • 模块价值：建立承担力
  • 1. 三种顶不上表现
  • 2. 改法：承担力三动作
  • 3. 一个关键分水岭

｜为什么有人很快被重用（成长路径）

内容重点
  • 模块价值：打通被用起来的路径
  • 1. 成长快的人在做什么
  • 工具：复盘三问法
  • 3. 核心认知

讲师介绍

魏亮 讲师头像

魏亮

企业管理实战专家

魏亮，企业管理实战专家，20年上市集团管理与人才培养经验。曾任京东大学领导力中心负责人，擅长领导力提升与组织效能优化，累计赋能18万余位优秀人才，致力于通过系统化解决方案助推组织能力升级

互联网科技消费品零售金融银行制造汽车央企国企能源电力
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《校招生职业化转型与职场能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合校招生新员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

从等安排主动接事主动推进，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天（6小时） 五、课程形式：真实职场场景挑战 + 即时点评 + 高参与互动（互动约50%+） 六、课程大纲 模块一｜你很努力，但为什么用不上 模块价值：完成学生 → 职业人的第一步 判断：你是不是无效努力 【工具1】三种典型状态 等安排：不说不动 有想法：但不落地 做事情：只完成，不负责 2. 职场的真实规则（核心认知） 不看你会…

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配