职业化素养与高效执行力

课程大纲

职业化思维导入

一、职业化与职业素养

1. 什么是职业化
2. 职业树

二、学习的果实

职业角色认知

一、职业发展路径上的角色

二、职场四大角色

1. 绩效创造者
2. 环境适应者
3. 氛围融入者
4. 自我管理者

三、四种职业观

1. 仆人
2. 寡人
3. 废人
4. 主人

四、职场角色禁忌

1. 活死人
2. 吸血鬼
3. 害群马

五、各层员工应扮演的角色

职业心态

一、积极主动、责任担当

1. 行之不得，反求诸己（小游戏打绳结引导）
2. 主动行为与被动行为的心理学基础
3. 方法：转念（换框）大法
示例：松下幸之助
现场命题练习
心理学机制：罗森塔尔效应
具体行为与语言：操之在我

二、利他共赢、协作致胜

1. 情景模拟：囚徒困境
1）个体理性叠加导致集体非理性从而损害个体利益
2）共赢是己赢的法宝、利他是利己的捷径
2. 利己利人：以对方为中心
2）技能：BAF
案例（选班花、中国好声音导师选人）
视频（超人李嘉诚发家要诀、家训）

高效执行力四大意识

一、目标意识

1．有目标就比没有目标强
2．目标的作用：方向盘、发动机、测试仪

二、成果意识

1．锚定效应
2．求上得中
3．对自己狠一点
互动：猜一猜面积有多大

三、客户意识

1．客户到底是谁？
互动：诗朗诵
2. 精准把握客户需求（重复/重述/询问/确认）
互动游戏：直接上级布置任务

四、团队意识

1．取长补短团队互补
2．1+1>2

紧盯目标提升执行——以终为始的执行力

一、目标设定清晰化：

1. Smart原则
2. 改造后更符合中国人习惯的套路
课堂练习：笼统的目标改造

二、目标分解

1. 以终为始，紧盯阶段性目标
游戏：抓“三儿”
案例：儿玉泰介的秘诀
2.及时激励反馈（“嗑瓜子”效应）

适合对象

各级职场人士

课程定位与主要问题

市场竞争日趋激烈，管理节奏越来越快，每家企业都迫切希望新员工快速走向职业化。社会招聘员工如何快速适应新的企业文化要求，尽快完成观念上的调整，并掌握基本的工作技能和具备应有的积极心态呢？

核心收益

通过课程,使学员深刻认识到自己是自我职业绩效的第一责任人，从而勇于担责，积极修炼，谋求职业生涯的光鲜
使学员认识到职场角色禁忌和应当扮演好的四大角色
使学员能够通过培训，消除消极心理，树立起职业人士的正能量心态：积极主动/利他共赢/志存高远

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体会高效执行四大意识：目标意识、成果意识、客户意识、团队意识
学会应用目标管理方法打造以终为始的高效执行力

课程背景与交付信息

课程结合《职业化素养与高效执行力》的实际业务场景展开，帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。

课程时间

1天，6小时

授课方式

课堂讲授、案例探讨、角色扮演、现场答题、问卷测评、游戏体验等

课程内容重点

01职业化思维导入

02职业角色认知

03职业心态

04高效执行力四大意识

05紧盯目标提升执行——以终为始的执行力

讲师介绍

刘志翔

企业管理实战专家

企业管理实战专家。拥有27年企业管理及23年培训经验，擅长中层管理、领导力提升及管理沟通。累计授课超1000场，服务电力、金融等多行业，致力于提升团队效能与管理技能。本课程与其中层管理方向相关

电力能源金融银行通信房地产制造业政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《职业化素养与高效执行力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

各级职场人士。

学习这门课可以获得什么收益？

通过课程,使学员深刻认识到自己是自我职业绩效的第一责任人，从而勇于担责，积极修炼，谋求职业生涯的光鲜；使学员认识到职场角色禁忌和应当扮演好的四大角色。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？