员工职业素养提升

识别当前问题与优先级与掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1-2天 绩效管理
授课讲师: 葛萍 · 沙盘训练师

适合对象

企业所有员工

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 帮助员工快速转变角色,激发大家的工作意愿
  • 启发员工触类旁通,在工作实践中,体现专业、敬业、职业
  • 站在企业的角度,帮助员工更新理念,转变思维模式,统一思想
  • 解析员工上任后的相关技能,让员工为企业快速创造价值

课程背景与交付信息

随着员工加入到企业,对员工和企业来讲都是机会与挑战并存。那么如果你是企业,你是否希望员工能快速适应岗位来产出价值呢?同样,如你是员工,你是否希望自己能早点做出成绩,有更好的职业发展呢?而在现实中,我们却都遇到了这样或那样的挑战,下边我们就一起来盘点一下

每天都很焦虑,虽然心里在想我要慢慢适应,但还是希望这适应期能快点结束

看着别的同事与外部门聊的火热,而自己却不认识对方,更插不上嘴时,就只能默默的呆在那里,一声不吭

课程时间

1-2天

授课方式

案例分析、实战方法、角色扮演、提问互动、分组讨论、精彩点评、课堂练习

课程内容重点

01绩效管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02绩效管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03绩效管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

一、我是谁?从社会人到职业人该如转换思想?
  • 优秀团队三要素:领导、目标、统一
  • 个人与团队的关系
  • 什么是团队
  • 讨论:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?
  • 职业化:少一点狭隘的主人翁意识,多一份雇佣感
  • 职业人:独立承担责任 独立履行原则
  • 案例:小王的誓死捍卫
  • 职业人的两大要素:靠原则做事,拿结果交换
  • 目标达成篇
一、组织到底需要你干啥?
  • 职业误区:努力不等于结果
  • 完成目标的两大思维
  • 底线思维:先做必须的,再追求完美
  • 外包思维:用要求别人的标准要求自己
  • 完成目标的三大方法
  • 复述承诺法:接到指令复述一遍主动承诺结果
  • 分解法:大结果分解为小结果,清晰节点,方便检查
  • 重点法:做好重要不紧急的事是根本
  • 职场技能篇
  • 你凭什么能在组织左右逢源?
四、如何让创新思维引领自己的成长?
  • 低层次的诅咒
  • 案例:井底之蛙
  • 固定思维与成长思维的区别
  • 工具:自我对话模式
  • 课程总结

讲师介绍

葛萍 讲师头像

葛萍

沙盘训练师

葛萍,沙盘与沟通心理培训导师,拥有15年培训经验。擅长通过沙盘模拟与心理学方法,提升团队沟通效率与领导力水平,累计服务百余家企业与10万+学员,是兼具实战经验与理论深度的资深培训师

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课程差异说明

本课程页面围绕《员工职业素养提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业所有员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助员工快速转变角色,激发大家的工作意愿,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1-2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配