职业道德—人有品职业亦有品
内容重点
- 职业道德的定义
- 职业道德的概念
- 古人的职业道德
- 古希腊的《希波克拉底誓言》
- 《孙子兵法》中的为将五德
责任胜于能力：职业道德与素养塑造
职业素养——职业素养决定职业品质先把对象、任务和边界讲清，课前讨论——再帮助团队对齐现场处理口径
课程大纲
职业素养—职业素养决定职业品质
内容重点
- 一切从心出发---树立良好职业心态
- 何谓职业心态？
- 职业心态概述
- 好心态和坏心态的比较
- 职业心态VS个人心态区别
适合对象
中基层干部、全体员工
课程定位与主要问题
指标判断、风险识别、预算分析和经营复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 职业道德认知：引领学员明确人品（道德）是最高的学历，建立良好职业道德
- 职业道德塑造：了解职业道德的六大内涵和实际内容，进而塑造个人职业道德观
- 职业素养养成：职业素养决定职业品质！六大良好职业素养的打造助力成为职场赢家
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- 实现职业双赢：严守公司秘密，倡导廉洁奉公，鼓励忠诚奉献，最终实现和公司双赢
- 挖掘员工潜力：跳出世界看自己，做事业的主人，树突破局限，激发自己的职业动力
- 课程模型
课程背景与交付信息
但丁说过：道德常常能够填补智慧的缺陷，而智慧却不能填补道德的缺陷！道德就好比一个人穿衣服扣扣子，如果一开始第一粒扣子扣错了，后面所有都是错的！一个人如果职业道德缺失，反倒是能力越强，对组织的危害越大！
职业素养的好坏，小而言之，代表个人能力素质，中而言之，代表团队职业水准，大而言之，代表企业竞争力！
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功或失败。---拿破仑·希尔
课程时间
1天
授课方式
讲解、引导、演练、模拟、实操、讨论
课程内容重点
01职业素养——职业素养决定职业品质
02课前讨论——
03案例讨论1：从三国演义中曹操和刘务的品说起
04案例讨论2：两个员工的不同命运
05职业道德的定义
讲师介绍
朱磊
中高层管理技能提升与TTT内训师体系建设专家
18年世界500强管理经验，国家认证高级企业培训师。擅长中高层管理效能提升、TTT内训师培养及团队执行力打造。累计授课千余场，著有畅销书《领导力影响力12法则》，拥有《破壁行动》等版权课程，深受各行业知名企业信赖
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《责任胜于能力：职业道德与素养塑造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层干部、全体员工。
学习这门课可以获得什么收益？
职业道德认知：引领学员明确人品（道德）是最高的学历，建立良好职业道德；职业道德塑造：了解职业道德的六大内涵和实际内容，进而塑造个人职业道德观。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲解+引导+演练+模拟+实操+讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
