课程总览
一、从我是谁看职场人的角色定位
二、新员工角色定位的五大步骤
- 1. 我是谁（我的身心合一吗）
- 2. 我在哪里（公司、部门）
- 3. 在这里是什么角色（职位、身份）
- 4. 这个角色的最大价值是什么（怎样才算做好了这个角色）
- 5. 我要具备什么样的能力去达成这份价值（在这个角色上我需要哪些能力）
- 案例：盖章、员工职业化程度不高的原因、华为苏丹电信案例等
- 工具：态度能力矩阵、华为铁三角模式、
- 呈现方式：游戏、视频、讲授、小组讨论
- 第二模块：新员工自我认知与认知他人——认知常见的四种性格
一、DISC的2大维度和四象限
- 1. 维度一：关注人or关注事
- 2. 维度二：行动快or行动慢
- 3. 四象限：D指挥者、I影响者、S支持者、C思考者
二、新员工的行为如何重新塑造
- 1. 认识自己的公司，公司为何而存？我为何而存？1）明确企业的组织架构2）认识企业的团队组成3）了解企业的故事与企业文化4）我在企业中的作用——自我价值分析SWOT
- 2. 职业生涯预防针1）雄心壮志与眼高手低2）处处皆敌人工作中的委屈3）力所不能及的困境，看不到的优势
- 案例：过滤镜的故事、小李的报复、佛像与地板的故事等
- 工具：R=M*C*S原则、成功的7大信念
- 呈现方式：小组讨论、视频、讲授、角色扮演
- 第三模块：职业人必备四种通用素养能力
- 故事导入：三兄弟去沙漠
一、目标管理
- 1. 目标的意义与价值
- 2. 设立职场目标
- 1. 目标设定
- 2. 目标修改
- 3. 制定工作目标计划
- 1. 实现目标的5个要素
- 2. 有效目标的7个要素
二、危机管理
- 1. 海恩法则
三、结构化思维管理
- 1. 金字塔结构思维
- 2. 电梯规则
四、情绪和压力管理
- 1. 情绪的钟摆效应
- 2. 情绪事件管理ABC
- 3. 压力产生的三个阶段：急性压力、阶段性压力、慢性压力
- 案例：任正非：华为的一番作为、童文红、有眼色的小惠等
- 工具：时间管理四象限、情绪事件管理ABC、金字塔结构思维
- 呈现形式：案例讨论、视频、小组讨论、讲授分享
- 第四模块 如何通过良好的人际关系实现新员工在公司的成功？
