新员工职业素养

新员工职业素养适合带着现有问题进入课堂,通过意识到每个环节中个人的责任以及带来的影响把做法和跟进节奏校准清楚

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、完成角色认知的软着陆,建立职业边界感
  • 1. 意识到每个环节中个人的责任以及带来的影响
  • 2. 理解团队的涵义、提升团队合作意识
  • 3. 明确企业与学校的区别,理解员工和学生身份的不同
  • 4. 理解并认同从学生到员工的四个意识转变
  • 5. 明确从学生到员工的五个知识转变,并提前做好储备
二、掌握三大基础技能,提升个人效能
  • 1. 目标管理:明确目标的重要性,掌握制定目标的SMART原则
  • 2. 意识到时间管理的误区、掌握时间管理的四象限法则、拖延的6个原因及应对方法等
  • 3. 了解沟通不畅的三个方面,意识到表达不清的原因及表达清楚的思考4原则,掌握赞美的7个方法、工作汇报的时机和切入点等职场常用沟通小技能
  • 1. 课程导入
  • 2. 太空知识点简单讲解(加分环节,模拟不同的起跑线)
  • 3. 规则讲解
  • 1. 团队组建、分工、队旗设计、队形展示(可选)等
  • 2. 目标设定、火星殖民策略制定
  • 1. 火星殖民推进体验(3轮)
  • 2. 团队内感受:沟通、合作、时间管理、风险应对与预防、计划执行、应变、成本管理、资源利用等

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

《新员工职业素养》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

企业想要持续化的发展,必须持续的有新鲜血液加入。其中,校招新员工作为很多企业的主要工作力量,每年都会有大批的人员到岗。然而,大学生由于最初踏入职场,角色定位模糊、缺少工作经验,会出现很多问题,例如

角色定位模糊,仍然以学校里学生的身份、心态,处理职场中的事情,导致面对工作或问题时,考虑的仍然是个人的得失,而不是团队、企业的利益

不适应职场规则而导致人际关系不理想,自信心受挫

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01完成角色认知的软着陆,建立职业边界感
02意识到每个环节中个人的责任以及带来的影响
03理解团队的涵义、提升团队合作意识
04理解并认同从学生到员工的四个意识转变
05明确从学生到员工的五个知识转变,并提前做好储备

讲师介绍

杜程 讲师头像

杜程

中基层管理效能与人才赋能专家

杜程,拥有近20年人才培养经验的实战专家,专注中基层管理效能提升、内训师体系建设及情境式教学。曾任世界500强企业HR经理,累计授课500+场,致力于通过实战工具与沉浸体验帮助组织实现人才赋能与绩效突破

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课程差异说明

本课程页面围绕《新员工职业素养》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干,也适合承担目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益?

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配