适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
职场新星训练营:职业素养提升
职场新星训练营:职业素养提升不只补概念,更关注场景识别、方法拆解与行动落地、问题识别:业务场景、关键对象与优先级在真实场景里的判断和取舍
补充行业、对象、人数和课时后,可围绕职业化素养确认讲师与课程版本
可选交付版本
训练营版,侧重不同授课形式或交付设计。
适合对象
公司基层员工
课程定位
业务场景、关键方法、练习任务和复盘检查点会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法
课程适配与选型边界
这部分用于判断《职场新星训练营:职业素养提升》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
公司基层员工
本课程围绕《职场新星训练营:职业素养提升》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲:解锁职场——职业素养塑造、第二讲:解锁职场——职业技能提升、案例分析:王永庆卖大米的故事等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由姚名主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 塑造职业心态: 树立积极向上的职业意识,培养健康阳光的工作态度,将工作视为实现自我价值和梦…
- 精进专业技能: 通过系统学习和实践锻炼,不断提升自己的职业技能水平,努力成为所在领域的专家…
- 锚定职业蓝图: 清晰地设定并坚定自己的职业目标,以脚踏实地的态度面对每一个工作日常,摒弃浮…
查看更多收益 收起更多收益
- 掌握自我驱动力:学会有效地自我管理,将每一次挑战视为成长的阶梯,不断自我激励,在持续的努力中逐步实现个人潜能的挖掘与成长
课程背景与交付信息
在当今竞争激烈的职场环境中,对于已经步入岗位,入职一段时间的基层员工而言,职业素养的培养和提升显得尤为重要,在岗位中除了掌握岗位基本技能外,还需要做全方面的综合能力提升,但是往往找的方法很多,效果却不是很好,如何系统地学习并且做到在岗位中去胜任工作,从工作中脱颖而出,从合格到优秀,从优秀到卓越呢?
这就需要从思维习惯和行为习惯上去改变,《职场新星训练营:职业素养锻造》这个课程将会从职业意识、职业道德上让员工从思维模式开始转变,从提高职业技能、职业行为上让员工学会积极主动、团队意识、时间管理、高效沟通等方向全面提升,在职场上创造属于自己对绝对竞争力
2天,12小时
讲师讲授、案例分析、互动提问、小组讨论、游戏互动
课程内容重点
课程大纲
解锁职场—职业素养塑造
- 头脑风暴:对你来说,企业是什么?
- 1. 职业技能
- 2. 职业行为
- 3. 职业道德
- 4. 职业意识
- 视频分享:梦想服务员
- 1. 道德责任
- 2. 诚信正直
- 3. 公平公正
- 1. 行为规范和职业道德的关联
- 2. 建立正确的价值观和职业道德观念
- 1. 诚信与诚实
- 2. 责任与担当
- 3. 尊重与合作
- 1. 职业形象对个人职业发展的影响
- 1. 同事之间和睦相处的来源
- 2. 上下级之间工作和谐的关键
- 2. 仪容仪表的艺术
- 1. 个人形象和职业素养的提升
- 2. 得体的职场妆容与发型
- 3. 职场仪态礼仪
- 1. 挺拔站姿:站出自信,站出风采
- 2. 端庄坐姿:坐得优雅,坐得得体
- 3. 洒脱走姿:走出美感,走出成功
解锁职场—职业技能提升
- 1. 学习投入阶段
- 2. 价值形成阶段
- 3. 能力发挥阶段
- 4. 价值提升阶段
- 团队头脑风暴:价值提升的能力总结
- 习惯一:主动积极
- 1. 态度决定一切——人才四象限法则
- 2. 情绪ABC法则
- 3. 我是一切的根源——主动积极的人生态度
- 4. 做一个转型人——自己生命的主人
- 案例分析:王永庆卖大米的故事
- 习惯二:双赢思维
- 1. 你的情感账户与职场法则的关系
- 2. 双赢的三种心态
- 3. 与人方便就是给己方便
解锁职场—职业目标制定
- 1. 职业认知
- 1. 兴趣与职业的关系
- 2. 职业生涯规划分类
- 2. 职场中的自我分析
- 1. 你的自身兴趣
- 2. 你现在拥有的技能
- 3. 你自身的价值观
- 3. 个人SWOT分析
- 1. 内部优势(Strengths)
- 2. 劣势(Weaknesses)
- 1. 具体性(Specific):目标的具体化
- 2. 可衡量性(Measurable):如何量化目标
- 3. 可达成性(Achievable):评估目标的可行性
- 4. 相关性(Relevant):目标的个人和职业相关性
- 5. 时限性(Time-bound):设定时间框架
- 工具:smart原则
- 现场
- 练习:填写目标自检表
解锁职场—自我管理提升
- 1. 时间黑洞的危害性
- 2. 时间黑洞的寻找方法
- 3. 躲避你的时间黑洞
- 1. 明确任务目标
- 2. 学会拒绝和取舍
- 3. 避免无谓的干扰
- 1. 目标优先级的排序
- 1. 紧急且重要
- 2. 重要但不紧急
- 3. 紧急但不重要
- 4. 不紧急也不重要
- 工具:四象限坐标图
- 2. 长期目标与短期目标
- 现场
- 演练:通过工具排出紧急重要程度的任务,做好规划
- 现场探讨:职场中哪些方面需要不断更新
- 1. 五种高效学习的方法
- 1. 费曼学习法
- 2. 思维导图法
- 3. 阅读法
- 4. 番茄工作法
- 5. 刻意练习法
- 2. 适应变化,突破职业思维
- 1. 接纳新事物
- 2. 学习新技能
讲师介绍
姚名
职场效能提升与AI应用实战专家
13年企业培训实战专家,专注AI办公提效、公文写作与TTT内训师培养。曾任多家集团培训总监,累计授课400余场,以AI+专业技能双轮驱动模式,助力企业与员工实现职场效能跃升。可结合商务礼仪与职业形象方向补充授课视角,聚焦服务礼仪、接待规范、职业形象
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这门《职场新星训练营:职业素养提升》适合哪些企业或学员?
适合公司基层员工。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《职场新星训练营:职业素养提升》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对职业化素养的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:解锁职场——职业素养塑造、第二讲:解锁职场——职业技能提升、案例分析:王永庆卖大米的故事等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准