项目管理实战:融合传统与敏捷项目管理方法

敏捷项目管理基础需要明确判断口径,项目启动负责组织练习,初识敏捷用于课后复盘

3天,18小时 多版本课程 2 个可选版本 项目全流程管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
项目管理实战:融合传统与敏捷项目管理方法 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

项目管理实战:融合传统与敏捷项目管理方法(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

敏捷项目管理基础

一、初识敏捷
  • 1. 项目要素:目标性、协作性、渐进明细(案例:某市轨道通信系统集成项目)
  • 2. 项目管理中心:以实现项目目标为核心(案例:某省政务云数据中心项目)
  • 3. 项目管理模式选择的stacey矩阵
  • 1. 需求明确用传统项目管理
  • 2. 需求模糊用敏捷项目管理
  • 4. 敏捷项目管理特点
  • 1. 从关注过程变为更关注结果
  • 2. 过程质量保障变为通过
  • 5. 敏捷项目经理的5项修炼
  • 1. 打造领导力

项目启动

一、目标——目标是利益相关方的粘合剂
  • 1. 现代管理理论的基础:目标管理
  • 工具使用:SMART原则进行目标管理
  • 讨论:smart原则哪里用错了?
  • 2. 项目目标演进:传统铁三角与现代铁三角
  • 3. 项目是为了解决特定问题
  • 案例:1、不赚钱的项目
  • 2. 抢市场的项目
  • 3. 因为质量太好导致失败的项目
  • 4. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标
  • 5. 敏捷时代滚动式规划与计划
二、干系人识别
  • 1. 干系人识别:4个步骤召开六方会谈
  • 1. 第一步:识别干系人
  • 2. 第二步:和干系人沟通
  • 3. 第三步:分析干系人
  • 4. 第四步:完成干系人登记册
  • 练习:失败的干系人识别
  • 2. 干系人管理的3种矩阵
  • 1. 受益-权力矩阵
  • 2. 影响力-权力矩阵
三、团队协作模式
  • 1. 建立敏捷角色:PO、SM、Team
  • 2. 愿景凝聚,组建自组织的敏捷团队
  • 3. 团队建设四画三拍
  • 4. 团队组建原则:10人、集中、协作
  • 5. 用心理契约\联盟替代管理
  • 6. 定义时间盒粒度
  • 课堂
  • 练习:利用自己的项目小组内分配敏捷角色

规划—推演阶段

一、愿景/目标分解——需求收集
  • 1. 客户获取:谁是我们的第一客户?(老板?消费者?同事?)
  • 1. 客户需求获取(调查问卷、第一客户体验)
  • 2. 目标客户筛选(价值、特征、匹配)
  • 2. 影响客户需求的因素
  • 1. 客户的痛点、痒点、爽点、白点
  • 2. 产品的卖点、买点
  • 3. 产品的卖点和客户痛点的重合度
  • 3. 用户体验地图:发现痛点、挖掘机会
  • 课堂输出物:本公司某项目绘制用户体验地图
二、敏捷规划
  • 1. 基于愿景/目标驱动的产品演进路线图
  • 1. 产品愿景2) 产品路线图 3) 发布规划
  • 4. 迭代计划 5) 每日承诺
  • 2. 以范围基线为准结合用户中心和协作规划
  • 3. 强制性固定里程碑和发布周期的结合
  • 4. 需求分类卡诺模型
  • 1. 基本需求 2) 期望需求 3) 魅力需求
  • 4. 无差异需求 5) 反向需求)
  • 案例:美团外卖的卡诺模型分析
  • 5. 需求优先级分析(Delphi法)
三、资源计划
  • 1. 敏捷项目资源管理特点
  • 1. 灵活性 2) 迭代方法 3) 协作
  • 4. 优先级 5) 持续监控和适应
  • 2. 资源管理挑战
  • 1. 应对项目需求和范围的不断变化
  • 2. 资源需求冲突
  • 3. 团队间沟通和协作不畅
  • 4. 技能差距和资源短缺
  • 5. 过度利用和员工倦怠
  • 3. 转换人力资源观念

第四章 执行——探索阶段

一、Sprint冲刺
  • 1. 目的:确定具体的冲刺目标与任务
  • 2. 负责人:产品负责人和项目团队
  • 3. 项目团队职责与协作
  • 4. 频率:以时间盒为单位
  • 1. 计划(Plan):成本、产出及标准定义
  • 2. 执行(DO):完成Sprint冲刺
  • 3. 复查(Review):检查、总结
  • 5. 为冲刺代办列表创建任务
  • 梳理一、Sprint冲刺的范围边界、关键节点和协同对象
  • 练习:利用自己的项目做Sprint冲刺演练
二、站立会与持续沟通
  • 1. 主题明确,三个问题
  • 1. 已经完成什么?
  • 2. 今天计划做什么?
  • 3. 有困难吗?
  • 2. 参与人:本团队全部成员
  • 3. 时间:每天10点,30分钟以内,限定发言时间
  • 4. 模式:团队交流会议,不是报告会议
  • 5. 同一时间、同一地点,面对白板
  • 梳理二、站立会与持续沟通的范围边界、关键节点和协同对象
  • 练习:每日站立会模拟演练

监控——适应阶段

一、迭代评审
  • 1. 实现执行-反馈-进化的闭环管理
  • 1. 刚性纠偏:从模糊推进到精准制导
  • 2. 柔性进化:从机械执行到动态调适
  • 3. 战略协同:从局部视角到全局对齐
  • 讨论:如何保障项目一直在正确的道路上?
  • 2. 用短周期反馈循环对抗长周期不确定性
  • 1. 锚定执行方向
  • 2. 驱动敏捷进化
  • 3. 构建决策铁证
二、风险管理
  • 1. 持续输出风险识别
  • 1. 项目风险
  • 2. 技术风险
  • 3. 商业风险
  • 练习:10种常见风险
  • 2. 风险描述三要素:原因、风险、后果
  • 3. 分析干系人风险承受能力与风险容忍度
  • 4. 基于项目特点评估风险概率和严重性
  • 5. 制定风险应对策略:规避/减轻/接受/转移

项目收尾

一、完美结束一个项目
  • 1. 项目结束的三种情形
  • 1. 顺利完成
  • 2. 转为运营
  • 3. 意外终止
  • 2. 项目收尾三个一工程,提升项目管理能力
  • 3. 项目验收的关键是明确验收标准
  • 4. 提升自身价值/权重是客户重要的项目收获
  • 练习:无休止的项目
二、项目复盘
  • 1. 项目收益:利润、团队、能力等方面的提升
  • 2. 成功的经验要成为公司的组织资产
  • 3. 失败的教训要成为公司的警钟
  • 4. 总结发现商机、机会,为组织献言献策
  • 5. 复盘
  • 工具:GRAI流程与KISS成果
  • 讨论:项目结束后都有哪些收获?

适合对象

项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干等

课程定位

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕敏捷项目管理基础校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 协同风险更可见:项目启动安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 交付复盘有依据:初识敏捷相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在当今快速变化的商业环境中,企业面临着前所未有的挑战和机遇。一方面,传统项目管理方法以其稳定性和可控性,在许多领域仍然发挥着重要作用;另一方面,敏捷项目管理在提高开发效率、增强团队响应能力,并确保项目能够按时交付高质量的产品方面更适应VUCA时代,受到了广泛的关注和应用。敏捷项目管理的重要性日益凸显。它能够帮助企业提高市场竞争力,缩短产品上市时间,降低项目风险,并提升客户满意度。因此,掌握敏捷项目管理的知识和技能对于项目经理、团队成员以及企业领导者来说都至关重要

本课程基于对当前商业环境的深入分析,以及对传统项目管理和敏捷项目管理发展趋势的敏锐洞察,旨在结合传统项目管理和敏捷项目管理的核心理念和实践方法,为学员提供一套全面、实用的项目管理知识体系。通过本课程的学习,学员将能够深入理解两种项目管理方式的优缺点,掌握在不同项目环境下灵活运用传统项目管理和敏捷项目管理的方法和技巧,提升项目管理效能,增强市场适应性,并推动个人和组织的发展与创新

课程时间

3天,18小时

授课方式

课程采用工作坊形式开展,课前学员选择企业真实的项目课堂上门进行操作练习。课程通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,结合自身…

课程内容重点

01敏捷项目管理基础
02项目启动
03初识敏捷
04项目要素:目标性、协作性、渐进明细(案例:某市轨道通信系统集成项目)
05项目管理中心:以实现项目目标为核心(案例:某省政务云数据中心项目)

讲师介绍

张景涛 讲师头像

张景涛

项目管理实战专家

张景涛,项目管理实战专家,工信部认证高级项目管理师,PMP认证。拥有二十余年从业经验,曾任电信项目经理、研发总监,现任CTO。累计授课100余期,擅长研发项目管理、团队协作及项目风险管理,致力于帮助企业提升项目效能。本课程与其项目管理方向相关

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干等。

学习这门课可以获得什么收益?

明确范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕敏捷项目管理基础校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按3天,18小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课程采用工作坊形式开展,课前学员选择企业真实的项目课堂上门进行操作练习。课程通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,结合自身真…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用