课程总览
内容重点
- 课程导入
- 1. 项目管理全过程
- （1）项目管理五大过程组
- （2）一次典型的项目任务实施到成果交付
- 2. 外包项目管理的技能修炼
人人都是项目经理：外包项目管理的核心修炼
人人都是项目经理：外包项目管理的核心修炼不只补概念，更关注正确认知项目管理、需求管理——明确要做什么事在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
袁沐风 · 管理沟通与组织效能提升专家
课程大纲
正确认知项目管理
内容重点
（一）项目是独特的一次性事业
- 【范例】恋爱与婚姻
- 2. 拥抱变化：渐进明细趋近成功
（二）项目管理是一种结构化方法
- 1. 理清结构事半功倍
需求管理——明确要做什么事
内容重点
（一）项目需求管理技能
- 1. 需求管理流程
- 2. 需求分配与跟踪
- 3. 需求定义与验证
- 案例：如何获取真实需求
需求下达——协派任务到位
内容重点
- 1. 协派任务六步法
- ①明确任务→②交付标准→③汇报要求→④询问疑问→⑤全面复述→⑥探寻方案
- 2. 协派任务时实操要点
- （1）协派任务时的常提的8个问题
- （2）协派任务时复述的4个好处
过程管控——确保任务执行不走歪（不返工）
一、过程管控之高效执行
- 【案例导入】小明为啥没按时完成工作任务；工作没完成是谁的问题？
（一）正确认识执行力
- 1. 什么是执行
- （1）理解执行的含义：把每件事情都做到位（符合交付标准），即为执行力！
- 2. 什么是执行力
- （1）理解执行力的含义：充分理解领导意图并能灵活达成结果的能力
- 【课堂分享】什么是团队执行力？如何判断团队执行力的强弱？
- 名言：没有执行力，一切都是空谈！——任正非
- 3. 提升项目团队执行的四个技巧
- （1）有技巧——助力执行力更高效
二、过程管控之有效汇报
（一）导入
- 1. 职场典型场景
- 【案例分析】月度任务没完成是谁的问题
- 【案例分析】上级有指示时下属该如何做
（二）明确汇报时机：中间汇报（WHEN）
- 1. 为什么要过程管控(更新状态)
- 【案例分析】小明的工作事项
- 【课堂讨论】协助方如何更新状态才能让主导方放心？
- 2. 更新状态的8个时间选择
- 3. 需要协助方更新状态的6个场合
结果验收——把关项目成果的交付
一、过验收：项目不能做成烂尾楼
- 1. 客户验收
- 2. 项目移交
二、得总结：最大的浪费是经验教训的浪费
- 【范例】中式菜谱
- 1. 团队回顾会议
- 2. 描述具体可落实
提升专业——打铁还须自身硬
内容重点
（一）修炼专业能力，给自己足够的底气
- 【案例导入】第一艘国产万吨级远洋货轮跃进号首航途中沉没谁之过
- 场景2：你是团队项目经理（外行），项目成员请教你专业问题，你如何应对？
- 【课堂分享】项目经理是外行时，可能的优势有哪些？
（二）提升外行项目经理专业技能
适合对象
各层级管理者、企业从事项目管理者等
课程定位与主要问题
计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 对齐范围变化、进度节点和协同责任，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕正确认知项目管理明确判断口径和处理优先级
- 用需求管理——明确要做什么事安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走需求下达——协派任务到位相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
当今社会，一切都是项目，一切都将成为项目！项目——为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作
项目管理是一套行之有效的方法体系，是像做红烧肉一样简单的工作技能。看似离我们很远，其实离我们很近。学会了它，将使我们的工作、生活和学习变得条理有序，清晰有度
你的工作有多少时间花在项目上？你的生活中有多少活动可以看作项目？你，极有可能是众多非专业项目经理中的一员，不知不觉间管理着项目——目标、时间节点、工作范围、成本预算；带领着团队——有头脑、有思想的一群知识型员工！
课程时间
2天，12小时
授课方式
案例分享、角色扮演、小组讨论、课堂实操等（各部门学员建议分散至各小组）
课程内容重点
01正确认知项目管理
02需求管理——明确要做什么事
03需求下达——协派任务到位
04过程管控——确保任务执行不走歪（不返工）
05结果验收——把关项目成果的交付
06提升专业——打铁还须自身硬
讲师介绍
袁沐风
管理沟通与组织效能提升专家
袁沐风，实战派管理与沟通实战专家。拥有14年500强管理经验，曾任惠普项目经理及春秋航空项目总监。擅长管理沟通、跨部门协作及AI赋能办公，累计培养中基层管理者超8000人，致力于通过AI+报联商模型提升组织效能
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本课程页面围绕《人人都是项目经理：外包项目管理的核心修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
各层级管理者、企业从事项目管理者等。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐范围变化、进度节点和协同责任，先把训练目标落到真实工作场景；围绕正确认知项目管理明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例分享、角色扮演、小组讨论、课堂实操等（各部门学员建议分散至各小组），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
