模式化公文写作项目产品
公文写作的思维模式：提炼可落地的方法、工具和跟…、常用文种的适用模式：提炼可落地的方法、工具和跟…和常用公文的写作模式：提炼可落地的方法、工具和跟…连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
4天 管理者能力提升
适合对象
建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加，把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
《模式化公文写作项目产品》更强调计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 节点推进更具体：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
- 协同风险更可见：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
- 交付复盘有依据：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点
课程背景与交付信息
《模式化公文写作项目产品》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程内容重点
01公文写作的思维模式：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02常用文种的适用模式：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03常用公文的写作模式：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04总结、回顾：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
公文写作的思维模式
四、在表达中呈现金字塔
- 突出显示表达的框架结构
- 话语之间要有过渡
- 画脑图
- 把图像复制成文字
常用文种的适用模式
五、公文写作的常见错误及规避模式
- 1. 公文写作的错误有且只有两种
- 2. 公文模板规避格式错误
- 3. 以读者为尊化解表达错误
- 案例：一份公告的力量
常用公文的写作模式
二、如何模式化套写请示？
- 1. 请示的三个特点
- 2. 请示更易获批的书写关键
- 3. 请示的写作模式
- 现场
- 演练：采用模式化操作撰写一份请示
三、如何模式化套写工作报告与工作总结？
- 1. 写好报告与总结的三个要点
- 2. 报告与总结的结构方式
- 3. 报告与总结的内容规律
- 4. 报告与总结的写作模式
- 梳理三、如何模式化套写工作报告与工作的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：采用模式化操作撰写一段报告
四、如何模式化套写常用函？
- 函的多重属性
- 函的类型划分
- 函的内容规律
- 函的写作模式
- 梳理四、如何模式化套写常用函？的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：采用模式化操作撰写一份函
五、如何模式化套写会议纪要？
- 写好会议概况的模式
- 纪要主体的撰写模式
- 纪要结尾的撰写模式
- 梳理五、如何模式化套写会议纪要？的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：采用模式化操作撰写一份纪要
六、如何模式化套写活动方案？
- 活动方案的内容规律
- 成功制订活动方案的思维模式
- 方案的撰写模式
- 梳理六、如何模式化套写活动方案？的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：采用模式化操作撰写一段方案
七、如何模式化套写讲话稿？
- 讲话稿的三个属性
- 讲话稿的内容规律
- 讲话稿的撰写模式
- 梳理七、如何模式化套写讲话稿？的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：采用模式化操作撰写一段讲话稿
八、会填空就会公文——公文模板总动员
- 1. 上行文模板
- 2. 下行文模板
- 3. 平行文模板
- 梳理八、会填空就会公文——公文模板总的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练： 结合今天的授课内容，写一份有关本次培训活动的学习总结
总结、回顾（一）
内容重点
- 公文写作思维模式的主要原则
- 公文文种适用模式的相关要点
- 常用公文写作模式的核心原则
找新闻的模式
一、新闻的历史与现状
- 古老的新闻
- 文物里的新闻线索
- 突飞猛进的近代新闻
- 新闻的现状
二、寻找新闻点的路径和模式
- 从无到有
- 从少到多
- 从稚嫩到成熟
- 从兴盛到衰败
- 梳理二、寻找新闻点的路径和模式的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：运用从无到有、从少到多、从稚嫩到成熟、从兴盛到衰败的模式，以小组为单位，每组找出四个与本职工作密切相关的新闻点
写新闻的模式
一、谁是新闻的裁判员？
- 新闻，嗨的是自己还是读者？
- 是什么样的习惯让我们陷入自嗨？
- 为什么读者视角难以做到？
- 如何做到读者视角？
二、撰写新闻的模式化步骤
- 制定目标——新闻目标的四个原则
- 采访采编——新闻采访的三种方法
- 列出大纲——新闻大纲的三个要素
- 撰写初稿——形成初稿的注意事项
- 修改成文——增删改调里也有学问
三、新闻标题的撰写模式
- 强化吸引力的模式
- 有效概括全文的主要内容的模式
- 标题当中关键词设计的模式
五、几种常见新闻的写作技巧
- 消息写作的技巧
- 通讯写作的技巧
- 声像新闻写作的技巧
- 特写、专访写作的技巧
- 梳理五、几种常见新闻的写作技巧的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：针对本次培训活动，选择合适的主题，采用六要素模式拟定一份新闻稿的提纲
发新闻的模式
一、新媒体的真实属性
- 在新媒体上投放了那么多新闻，为什么看不到效果呢？
- 媒体产品化——新媒体时代如何让媒体满足读者需求
- 新闻媒体化——新媒体时代如何让新闻更好地传递信息
二、网站、公众号先要写出好内容
- 好新闻对网站、公众号的重要性
- 如何做好新闻，提高粉丝黏性
- 如何写出更容易被转发的好新闻
三、发新闻的模式化操作
- 时刻不忘二维码
- 加强互动是关键
- 梳理三、发新闻的模式化操作的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：为新闻设计一份能够聚拢人气的传播方案
总结、回顾（二）
内容重点
讲师介绍
孙玮志
职场写作效能与AI办公提效专家
职场写作效能与AI办公提效专家。文学博士、正高教授，专注公文写作、舆情管理及AI办公提效，拥有二十余年实战与培训经验。结合深厚文学底蕴与前沿AI技术，助力组织提升写作效能与智能化办公水平
金融银行通信电力能源烟草政府国企制造业
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课程差异说明
本课程页面围绕《模式化公文写作项目产品》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
