从做项目到做价值，社会责任履责项目评审与管理提升

适合对象

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时，可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点

核心收益

系统理解2025—2026年社会责任与可持续治理的新趋势、新规则与新要求
节点推进更具体：履责项目管理中的常见问题：项目泛化、评审失焦、材料失真、管理断裂、成果沉淀不足
协同风险更可见：履责项目从立项、评审、实施、验收、复盘到传播转化的全流程方法

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获得一套可直接用于项目评审与项目管理的工具，而不仅停留于原则层面
推动履责项目从年度工作事项升级为责任治理抓手、品牌建设抓手与价值沟通抓手

课程背景与交付信息

进入2026年，企业社会责任管理正在从理念倡导走向项目落地，从活动呈现走向体系建设，从年度展示走向治理嵌入。2026年《政府工作报告》明确提出，要协同推进降碳、减污、扩绿、增长，加快经济社会发展全面绿色转型，同时围绕能源安全保障、现代化产业体系建设、民生服务改善、区域协调发展等作出系统部署；《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》进一步提出，要推动绿色低碳发展，健全绿色发展政策体系，提升资源节约集约利用水平，推动科技创新和产业创新深度融合。对承担国家战略任务、能源安全责任、公共服务职责和绿色转型使命…

与此同时，2025—2026年，可持续信息披露和责任治理的制度环境持续完善，对履责项目的设计、评审和管理提出了更高要求。2025年9月，财政部会计司印发《〈企业可持续披露准则——基本准则（试行）〉应用指南》，明确将议题识别、重要性评估、价值链考虑、信息组织和动态更新纳入实施方法；2025年12月，财政部等9部门印发《企业可持续披露准则第1号——气候（试行）》，围绕治理、战略、风险和机遇管理、指标与目标构建披露框架；2026年1月，财政部发布《可持续信息鉴证业务准则第6101号——基本准则（试行）》，推动可持续信息从…

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01从做项目到做价值，社会责任履责项目评审与管理提升：目标范围、推进节奏与交付复盘

02项目推进：范围拆解、节点控制与资源协同

03问题管理：风险预警、沟通升级与决策节奏

04交付复盘：验收标准、经验沉淀与改进行动

课程大纲

履责项目为什么做了很多，却未必形成真正的责任价值？

1.1 为什么部分履责项目投入不小、动作不少，却仍然难以体现应有的责任高度与社会影响？

2. 学习目标

2.1 帮助学员识别履责项目常见偏差，建立项目导向与价值导向相统一的基本认识。

3. 学习关键点

3.1 事项不等于项目

3.2 投入不等于价值

3.3 活动不等于履责

4. 学习重要启发点

4.1 先辨性质

4.2 再看价值

4.3 后谈申报

5. 学习内容

履责项目评审究竟在评什么，如何避免看热闹不看门道？

1.1 履责项目评审是否仅仅是看材料、看亮点、看宣传，还是有更本质的判断逻辑？

梳理1.1 履责项目评审是否仅仅是看的范围边界、关键节点和协同对象

2.1 帮助学员掌握履责项目评审的核心维度，提升项目筛选与价值判断能力。

梳理2.1 让参训团队掌握履责项目评审的范围边界、关键节点和协同对象

3.1 评议题匹配

3.2 评实施质量

3.3 评成果价值

梳理3.3 评成果价值的范围边界、关键节点和协同对象

4.1 不是比热闹

4.2 要看含金量

4.3 更看可持续

梳理4.3 更看可持续的范围边界、关键节点和协同对象

如何把履责项目从事项申报做成项目立项？

1.1 履责项目申报阶段最容易出现的问题，究竟是材料不够，还是立项逻辑本身不清晰？

梳理1.1 履责项目申报阶段最容易出的范围边界、关键节点和协同对象

2.1 帮助学员掌握履责项目立项方法，使项目具备明确目标、清晰路径与可管理边界。

梳理2.1 让参训团队掌握履责项目立项的范围边界、关键节点和协同对象

3.1 目标必须明确

3.2 对象必须清楚

3.3 路径必须成形

梳理3.3 路径必须成形的范围边界、关键节点和协同对象

4.1 先立目标

4.2 再设计路径

4.3 后组织资源

梳理4.3 后组织资源的范围边界、关键节点和协同对象

履责项目一旦立项，怎样做到全过程管理而非阶段性推进？

1.1 为什么一些履责项目立项时设计完整，实施过程中却逐渐偏离、弱化甚至失控？

梳理1.1 为什么一些履责项目立项时的范围边界、关键节点和协同对象

2.1 帮助学员建立履责项目全过程管理意识，掌握从计划、推进到复盘的项目管理方法。

梳理2.1 让参训团队建立履责项目全过的范围边界、关键节点和协同对象

3.1 节点必须清楚

3.2 责任必须到位

3.3 过程必须留痕

梳理3.3 过程必须留痕的范围边界、关键节点和协同对象

4.1 项目怕失控

4.2 管理重过程

4.3 留痕才可验

梳理4.3 留痕才可验的范围边界、关键节点和协同对象

如何评价履责项目成效，避免做了很多，证明很弱？

1.1 履责项目的成效评价，究竟应当评价做了什么，还是评价产生了什么影响？

梳理1.1 履责项目的成效评价，究竟的范围边界、关键节点和协同对象

2.1 帮助学员掌握履责项目成效评价方法，提升项目验收、总结与成果提炼水平。

梳理2.1 让参训团队掌握履责项目成效的范围边界、关键节点和协同对象

3.1 结果必须量化

3.2 价值必须说明

3.3 影响必须呈现

梳理3.3 影响必须呈现的范围边界、关键节点和协同对象

4.1 数量不是全部

4.2 效果重于动作

4.3 影响决定层级

梳理4.3 影响决定层级的范围边界、关键节点和协同对象

怎样让履责项目不仅完成任务，还形成品牌影响与管理资产？

1.1 履责项目完成之后，如何避免做完即止，真正转化为责任品牌、管理成果与组织资产？

梳理1.1 履责项目完成之后，如何避的范围边界、关键节点和协同对象

2.1 帮助学员理解履责项目的延伸价值，推动项目成果向品牌、制度和知识资产转化。

梳理2.1 让参训团队理解履责项目的延的范围边界、关键节点和协同对象

3.1 项目需能传播

3.2 经验需能沉淀

3.3 成果需能放大

梳理3.3 成果需能放大的范围边界、关键节点和协同对象

4.1 终点不是结项

4.2 还要形成品牌

4.3 更要进入机制

梳理4.3 更要进入机制的范围边界、关键节点和协同对象

讲师介绍

易萍

全景品牌营销战略实战专家

易萍博士，全景品牌营销战略实战专家，万达酒店品牌创始人之一。拥有23年领军企业经验，独创大营销高位布阵理论，专注品牌战略与体验型服务营销，助力企业实现全域增长，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

商业地产酒店管理文旅综合体大健康数字经济高科技

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课程差异说明

本课程页面围绕《从做项目到做价值，社会责任履责项目评审与管理提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

系统，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配