｜设计管理的体系化认知（1.25h）
内容重点
- 核心问题：什么是设计管理？对 EPC 的价值与边界？
- 内容要点
EPC 项目设计管理与优化实战
设计管理的体系化认知先把对象、任务和边界讲清，什么是设计管理？对 EPC 的价值与边界再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
黄鹭伟 · 华为IPD与项目管理实战专家
课程大纲
｜设计优化：原则 × 方法 × 流程（1.0h）
内容重点
- 核心问题：如何把更优方案变成可执行的流程与工具？
- 梳理模块2 ｜设计优化的范围边界、关键节点和协同对象
- 方法
- 工具：VE（价值工程）、LCC（全寿命周期成本）、BIM 5D（碰撞检查/工程量/进度/成本联动）、DFMA/预制装配化、约束理论（TOC）识别关键路径干扰点、A3 方案对比（A/…
- 产出：优化机会点清单、A3 方案比选模板、VE 提案单模板
｜设计对成本-进度-质量的牵引与量化抓手（0.5h）
内容重点
- 核心问题：设计如何落到能算账、能控期、能保质的抓手？
- 梳理模块3 ｜设计对成本-进度-质量的范围边界、关键节点和协同对象
- 产出：成本/进度/质量（CQD）三联动指标卡片（样例）
｜方案/初设/施工图的评审与优化闭环（0.9h）
内容重点
- 核心问题：不同阶段评什么、怎么评、评完如何闭环？
- 梳理模块4 ｜方案/初设/施工图的评的范围边界、关键节点和协同对象
- 方案阶段：功能/边界/总图/接口；30% 评审关注是否做对事
- 初设阶段：参数/系统/专业协调；60% 评审关注是否把事做对
- 产出：三阶段评审清单（通用版 + 专业版）、问题单模板、冻结线管理要点
｜设计变更管理与控制（0.6h）
内容重点
- 核心问题：变更为何频发？如何不失控？
- 梳理模块5 ｜设计变更管理与控制（0的范围边界、关键节点和协同对象
- 产出：设计变更单（DCN）模板、影响评估表、版本控制与发布作业卡
｜设计阶段风险识别与应对（0.6h）
内容重点
- 核心问题：设计阶段的典型风险如何事前预警、事中处置、事后复盘？
- 梳理模块6 ｜设计阶段风险识别与应对的范围边界、关键节点和协同对象
- 响应：规避/减轻/转移/接受；触发条件与应急预案
- 产出：设计阶段风险登记册（初版）、触发器清单样例
｜案例复盘与经验萃取（0.7h）
内容重点
- 成功案例分享（行业公开信息改编）
- 主题：装配式构件 + 管综优化在某大型厂区 EPC 项目中的应用
- 教训案例分享（行业公开信息改编）
- 主题：初设阶段界面未澄清导致施工图多轮返工与变更失控
- Q&A 与行动计划（0.25h）
适合对象
EPC 项目经理、设计经理、专业负责人；工程总承包项目中的设计、采购、施工接口管理人员；企业工程管理部门负责人、业主方代表
课程定位与主要问题
项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕设计管理的体系化认知校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 协同风险更可见：什么是设计管理？对 EPC 的价值…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 交付复盘有依据：内容要点相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
工程或交付团队常见问题是计划颗粒度不一、风险升级不及时。课程从设计管理的体系化认知切入，再把什么是设计管理？对 EPC 的价值与边界接到后续执行与复盘中。
课程时间
1天
授课方式
讲授：系统讲解设计管理与优化的核心框架与工具；案例分析：结合央企 EPC 工程的真实案例，剖析经验与教训；小组讨论/演练：模拟评审、优化与风险识别，促进互动与应用；…
课程内容重点
01设计管理的体系化认知
02核心问题：什么是设计管理？对 EPC 的价值与边界？
03内容要点
04设计优化：原则 × 方法 × 流程
05核心问题：如何把更优方案变成可执行的流程与工具？
讲师介绍
黄鹭伟
华为IPD与项目管理实战专家
华为IPD与项目管理实战专家，21年实战经验，曾任华为高级项目经理。精通IPD流程与项目全流程管理，主导过上亿美元级交付项目，参与研发华为全球标准课程包，累计轮训海内外数万名员工
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《EPC 项目设计管理与优化实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
EPC 项目经理、设计经理、专业负责人；工程总承包项目中的设计、采购、施工接口管理人员；企业工程管理部门负责人、业主方代表。
学习这门课可以获得什么收益？
明确范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕设计管理的体系化认知校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授：系统讲解设计管理与优化的核心框架与工具 2. 案例分析：结合央企 EPC 工程的真实案例，剖析经验与教训 3. 小组讨论/演练：模拟评审、优化与风险识别，促进互动与应用 4.…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
