新媒体制作及传播比赛项目

新媒体制作及传播比赛项目的训练重点落在计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

3天 销售管理

适合对象

主训人员本项目要出成果不可能全员参加因为考虑到员工们的接受程度和学习态度请甄选出行内部

课程定位与主要问题

计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 节点推进更具体:AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 协同风险更可见:任务演练把AI能力嵌入真实工作流程,减少试错成本
  • 交付复盘有依据:团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

《新媒体制作及传播比赛项目》面向主训人员本项目要出成果不可能全员参加因为考虑到员工们的接受程度和学习态度请甄选出行内部的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01新时代宣传工作与融媒体的认知
02短视频的脚本写作
03摄影摄像的技巧

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 破冰:学习的要求

新时代宣传工作与融媒体的认知

内容重点
  • 案例:不当宣传造成的反面效果
  • 新时代宣传工作的理解
  • 《中国共产党宣传工作条例》的框架
  • 新时代宣传工作的改变
  • 新时代宣传工作的背景

短视频的脚本写作

内容重点
  • 受众喜欢简单的逻辑还是复杂的逻辑
  • 案例:红头文件的逻辑
  • 案例:电视广告的逻辑
  • 案例:爱情故事片的逻辑
  • 案例:纪律片的逻辑

摄影摄像的技巧

内容重点
  • 智能手机拍摄及摄影设置
  • 手机拍摄九宫格设置
  • 手机拍摄图片设置
  • 智能手机拍摄的持机方式
  • 智能手机手持持机正确方式

内容重点
  • 视频剪辑的实操(根据视频内容进行相关内容的视频特效制作)
  • 剪映的基础应用(剪映APP免费)
  • 视频素材的导入
  • 视频素材的字幕
  • 视频素材的过渡

内容重点
  • 实景摄影摄像操作与剪辑(在培训场地或企业内部进行)
  • 课堂作业:制作本次培训活动的回顾视频
  • 讲师介绍
  • 彭晓辉 新媒体人才打造专家
  • 易企秀H5、剪映、视频号官方推广讲师

讲师介绍

彭晓辉 讲师头像

彭晓辉

AI赋能新媒体与数字化品宣专家

彭晓辉,新媒体应用与品宣人才培养专家。16年企业运营与人才发展经验,累计授课200余场。擅长AI赋能新媒体、AIGC应用实战及体验式管理,助力企业构建数字化品宣体系与智能办公能力

金融银行电力能源通信烟草政府国企互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《新媒体制作及传播比赛项目》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合主训人员本项目要出成果不可能全员参加因为考虑到员工们的接受程度和学习态度请甄选出行内部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配