项目的“顶层设计”--项目可行性研究报告

课程大纲

课程总览

内容重点

开场破冰：讲师自我经历介绍，建立链接
目标共建：对此次课程的目的和目标进行澄清，达成共识
课程导入：举例引入新品项目可行性分析的必要性，提出问题，引发思考

项目管理概论

二、项目的等级分类

1. 项目分类的原则
学员
讨论：我们的项目类别是哪一类？
2. 项目里程碑
特点标志性时间特定性可衡量性
2. 作用明确项目进度做出项目决策监控项目进展
加强沟通协调增强团队信心
3. 项目关键路径
1. 达成里程碑的必经之路和保障
2. 节点的概念和要求

如何进行顶层设计

一、项目开发范围管理

1. 项目策略阶段如何定义项目开发范围
宏观性：聚焦外部环境与战略匹配性，企业中的战略地位
灵活性：允许一定模糊性，为后续调整留空间
2. 项目概念阶段包含的内容
市场分析（需求调研、竞品对比）
初步技术方案（技术方向、核心功能）
预估的商业模型（模糊的投入、盈利模式、投资回报）

二、项目的背景

1. 项目背景应包含哪些内容--开发本项目的必要性
2. 项目产生的影响

三、平台化模块化的策略

1. 平台化模块化方案制定
针对货车或运输设备针对行李包裹物体针对人的
确定新产品开发的带宽
2. 项目开发要达成的初步目标和产品规划
3. 初步评估成本
经验对比
市场调研成本开发成本验证成本改造成本人力成本

四、项目目标--初步工程方案

1. 目标确定
项目研发主要针对什么问题和需求解决哪些科学问题预期成果成果应用领域
2. V字形开发逻辑
逐级分解逐层验证逐渐整合
3. 设计工程方案
不同方案的优劣势对比
创新点突破核心/共性/关键技术
4. 考核指标及测评手段
数量指标技术指标质量指标应用指标人才培养
课堂问题：当前面临的项目目标和考核指标

五、项目进度预期

项目周期管理（开发范围决定开发周期）
项目进度主计划及子计划
2. 项目计划的分类
项目计划分类的原则及工具
3. 关键质量阀定义及决策内容

六、项目组织机构

1. 项目组织机构的分类
红队蓝队绿队
红队：技术蓝队：市场绿队：商务
2. 红、蓝、绿团队的关系
3. 团队角色定义及职责
课堂
演练：建立某项目组织机构的演练

七、项目的风险识别

1. 创新技术风险识别
风险类型技术进度成本
2. 风险关键控制要素及措施

八、项目开发预算及对市场的预期

根据策略阶段的评估细化工程方案实施的直接成本和间接成本
产生的经济效益和社会效益
课堂
讨论：成本组成

适合对象

工程技术人员、产品经理、项目总监、项目经理、研发项目团队成员等

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕项目管理概论校准目标和边界，明确课堂重点动作
协同风险更可见：如何进行顶层设计安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
沉淀开场破冰：讲师自我经历介绍，建立链接相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

本课程的开发背景根植于现代社会的快速发展与复杂多变的商业环境。随着全球化进程的加速推进，企业面临的市场竞争愈发激烈，项目本身作为实现战略目标、推动业务发展的重要载体，其成功实施与否直接关系到企业的生存与发展

在这样的背景下，每一个创新性的科技研发、基础建设以及新兴的商业拓展，背后都离不开严谨的项目可行性分析。本课程，正是顺应这样的时代需求，助力理性决策的重任

企业在有限的资源下，面临着众多的投资选择，一个错误的决策可能带来毁灭性的后果。据统计，过去十年间，约有 30% 的企业项目因前期可行性分析不足，风险评估不足，规划不完善，技术攻关难度预估不足，在实施过程中遭遇重重困难，最终达不到当初设立的预想目标，形成了人力、物力和财力的沉没成本。一旦项目启动后，执行起来再发现不可行，将会引发一系列连锁反应，对各方利益造成损害。无论是传统制造业向智能制造的转型升级，科技创新、前瞻研究等业务领域，精准判断项目是否可行，成为企业项目经理人亟待解决的问题。这迫切需要专业的项目可行性分析，…

课程时间

1天，6小时

授课方式

课堂讲授、课堂提问互动、小组讨论、课后答疑

课程内容重点

01项目管理概论

02如何进行顶层设计

03开场破冰：讲师自我经历介绍，建立链接

04目标共建：对此次课程的目的和目标进行澄清，达成共识

05项目的等级分类

讲师介绍

郭琪

研发与项目管理实战专家

国家高级工程师，26年研发与项目管理实战经验。曾任吉利汽车及哈飞集团高管，擅长全生命周期管理及精益改进。统筹80亿元投资规划，推动项目交付率提升至98%，主导撰写48项专利

汽车行业军工行业制造业

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《项目的“顶层设计”--项目可行性研究报告》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

工程技术人员、产品经理、项目总监、项目经理、研发项目团队成员等。

学习这门课可以获得什么收益？

明确范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕项目管理概论校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲授+课堂提问互动+小组讨论+课后答疑，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配