课程总览
内容重点
- 开场：目标和规则建立
- 讲师自我经历介绍，建立链接 【开场破冰】
- 对此次课程的目标和规则进行澄清，达成共识【目标共建】
- 项目案例快速导入，照镜子-自我反思-定位 【进入状态】
- 准备0-导入：项目管理系统框架
实战项目管理-流程与方法训练
开场：目标和规则建立与讲师自我经历介绍，建立链接 【开场破冰】被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
邹亮 · 项目管理咨询顾问
课程大纲
适合对象
项目团队成员市场经理准项目经理项目团队成员设计测试品控技术采购制造运营等职能经理等
课程定位与主要问题
目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕开场：目标和规则建立校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 协同风险更可见：讲师自我经历介绍，建立链接 【开场…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 交付复盘有依据：对此次课程的目标和规则进行澄清，达…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
天时：在当今变化的时代中，运用之前的经验无法解决当下变化所产生的问题；应对变化最适合用项目管理的方式，用长线打短线，用确定的项目系统框架来应对市场的不确定性
地利：作为行业头部企业，为了引领行业持续创新，在新的发展目标之下，将总战略分解为分业务目标，并通过一个一个的项目达成。而项目管理是企业快速发展的发动机
人和：用分工的思维无法解决协作的问题。一切皆可项目，身边发生的变化皆由项目而发起，而每个人都可以是项目经理，主动而系统的驱动工作达成目标。 项目管理通过系统化的思维、可操作的方法有效的协调与管理资源，以投入产出比转化的角度，使个人的能力与企业的资源利用更为有效，以项目目标为导向，形成正向势能推动创造价值
课程时间
2天
授课方式
——痛点分析、原理阐述、案例讲解、课后巩固、辅导解疑等。 老师会根据前期沟通了解，和现场人员需求状态及时应变教学的方式
课程内容重点
01开场：目标和规则建立
02讲师自我经历介绍，建立链接 【开场破冰】
03对此次课程的目标和规则进行澄清，达成共识【目标共建】
04项目案例快速导入，照镜子-自我反思-定位 【进入状态】
05准备0-导入：项目管理系统框架
讲师介绍
邹亮
项目管理咨询顾问
邹亮，项目管理咨询顾问，中质协六西格玛黑带，PMI认证讲师。专注产品项目管理、流程优化与质量策划，拥有10年500强企业实战经验，累计内训培养50000人，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《实战项目管理-流程与方法训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合项目团队成员市场经理准项目经理项目团队成员设计测试品控技术采购制造运营等职能经理等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
通过真实案例讲解快速掌握项目管理的核心原则框架结构系统思维，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：线下 2天培训 课堂内容结合实际项目进行 （根据客户实际现状与目标可剪裁课程）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用——痛点分析、原理阐述、案例讲解、课后巩固、辅导解疑等。 老师会根据前期沟通了解，和现场人员需求状态及时应变教学的方式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
