年度培训体系设计与项目规划

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

年度培训体系设计与项目规划推荐版本 2天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

年度培训体系设计与项目规划（2天版） 2天版

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

一、不同历史阶段的人力资源管理特点

二、管理者历史发展的定位

三、战略导向的人力资源管理流程

四、企业发展战略与人力资源策略辩证关系

五、基于战略人力资源培训的七大原则

六、企业竞争力与人才发展管理

1. 培训部门在企业中的现实定位
2. 什么是企业培训，培训者的定位
3. 培训解决的3w问题
4. 培训的战略作用
5. 企业培训体系四大模型
案例：培训现状分析探讨？
案例：内外部人才甄选与需求甄别
1. 基于培训需求分析的项目设计
案例分析：需求问卷设计技巧实践
2. 基于培训需求的分析的培训项目设计

三、高屋建瓴——企业人才梯队项目体系

1. 为什么要建立人才培训规划体系
2. 培训规划体系的结构
3. 培训课程体系的开发与管理

四、执行有法——人才梯队培训项目组织实施体系建设

1. 时间
2. 教师
案例互动：讲师的编导演之道
3. 空间
4. 方法
5. 课程管理
6. 资源开发技巧

适合对象

公司中、高层管理人员、培训管理人员课程纲要序言：人力资源管理的历史发展使命一、不同历史阶段的人力资源管理特点二、管理者历史发展的定位三、战略导向的人力资源管理流程四、企业发展战略与人力资源策略辩证关系五、基于战略人力资源培训…

课程定位

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
围绕需求问卷设计技巧实践梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助不同历史阶段的人力资源管理特点完成一次可复盘的应用演练
输出管理者历史发展的定位相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

项目推进卡在边界、节点或协同时，培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用需求问卷设计技巧实践、不同历史阶段的人力资源管理特点和管理者历史发展的定位整理一组可带回去检查的动作。

课程时间

2天

课程内容重点

01需求问卷设计技巧实践

02不同历史阶段的人力资源管理特点

03管理者历史发展的定位

04战略导向的人力资源管理流程

05企业发展战略与人力资源策略辩证关系

讲师介绍

杨文浩

人力资本效能与极简绩效管理专家

杨文浩，人力资源管理咨询专家，极简绩效TM版权课程原创导师。拥有22年管理及咨询经验，累计授课2500余场次。专注人力资本效能、极简绩效及AI赋能HR转型，服务政府国企、金融银行等多个行业，致力于帮助企业构建高效能组织与人才体系

政府国企金融银行通信制造业互联网科技电力能源

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

公司中、高层管理人员、培训管理人员课程纲要序言：人力资源管理的历史发展使命一、不同历史阶段的人力资源管理特点二、管理者历史发展的定位三、战略导向的人力资源管理流程四、企业发展战略与人力资源策略辩证关系五、基于战略人力资源培训…。

学习这门课可以获得什么收益？

看清范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准；围绕需求问卷设计技巧实践梳理关键判断点，避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配