研发制造业项目管理｜企业内训课程

适合对象

模具制造行业的企划、研发及项目管理人员

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
围绕认识项目管理梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助1 主要内容1：项目管理的概念完成一次可复盘的应用演练
输出1：项目的概念相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现代社会，随着社会进步及信息化进程，模具制造行业项目管理也发生了翻天覆地的变化，传统的项目管理培训逐渐与新型市场背景下的管理环境脱节，用户对项目管理的培训要求越来越全面，越来越要求紧贴时代变化和市场发展，所以导致传统的项目管理培训中出现了这样或者那样的问题；本课程针对目前的传统的研发制造行业项目管理培训类的课程的缺点，汲取了当代国内外前沿的研发制造行业项目管理相关理论，结合当代用户对研发项目管理培训的新要求，结合十余年汽车研发项目管理培训的经验及案例而开发，实用性很强

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01认识项目管理

021 主要内容1：项目管理的概念

031：项目的概念

042：项目管理的概念

053：项目管理的特点

课程大纲

第一章认识项目管理

1.1 主要内容1：项目管理的概念

1. 1.1：项目的概念
1. 1.2：项目管理的概念
1. 1.3：项目管理的特点
1. 1.4：项目管理和传统项目管理相关技术的比较

1.2 主要内容2：项目管理的核心思想

计划先行
配合联动
规范调整
总结提升

1.3 主要内容3：项目管理三层约束

交期
成本
时间

1.4 主要内容4：项目生命周期四阶段

概念阶段
规划阶段
实施阶段
结束阶段

1.5 主要内容5：项目管理的能力要求

实践能力
个人能力
通用管理方面能力
特定应用领域技能

1.6 主要内容6：AI技术在项目管理中的应用

常用的AI项目管理软件
具体应用领域
在使用过程中需要注意的问题
现学现练：完成项目进度计划表、风险管理、干系人管理

第二章研发项目整合管理

2.1 主要内容1：研发项目立项管理

2. 1.1：什么是项目立项
2. 1.2：项目立项的目的
2. 1.3：项目立项的宗旨
2. 1.4：项目立项的流程
2. 1.5：项目立项需要注意的问题

2.2 主要内容2：研发项目章程

2. 2.1：项目章程的概念
2. 2.2：项目章程的内容
2. 2.3：章程中对项目目标的要求
2. 2.4：项目章程的模板及要求

2.3 主要内容3：研发项目描述

2. 3.1：项目描述的概念
2. 3.2：项目描述的内容
2. 3.3：项目描述的目的
2. 3.4：项目描述的用途

2.4 主要内容4：研发项目计划

2. 4.1：什么是项目计划
2. 4.2：项目计划需要解决的三个问题
2. 4.3：项目计划的编制内容要求
2. 4.4：项目计划的原则
目的性
系统性
动态性
相关性
职能性
2. 4.5：项目计划制作过程和形式

2.5 主要内容5：研发项目控制

2. 5.1：项目控制的主要过程
监督项目工作
变更控制
2. 5.2：项目控制的原理
控制论
系统论
目标控制论
程序化理论
封闭循环理论
2. 5.3：项目控制的过程

2.6 主要内容6：研发项目变更

2. 6.1：什么是项目变更
2. 6.2：项目变更的影响
对项目范围的影响
对项目进度的影响
对项目质量的影响
对项目费用的影响
对项目合同的影响
对项目其他方面的影响
2. 6.3：项目控制的过程
项目基准确定

第三章研发项目范围管理

3.1 主要内容1：范围管理的概念

产品范围
项目范围

3.2 主要内容2：收集项目需求

3. 2.1：收集项目需求的工具
面对面访谈
焦点小组会议
引导式研讨会
头脑风暴
德尔菲技术

3.3 主要内容3：创建研发项目工作分解结构（WBS）

3. 3.1：工作分解结构概念
3. 3.2：工作分解的简单模型
3. 3.3：工作分解的类型
清单式
图形式

3.4 主要内容4：研发项目工作分解的方法

3. 4.1：基于可交付成果法
3. 4.2：基于工作过程法

3.5 主要内容5：研发项目工作分解的原则

3. 5.1：同一层次必须按一种规则分解
3. 5.2：100%原则
3. 5.3：易于管理原则
3. 5.4：易被描述、费用切割、相对独立原则
3. 5.5：80小时原则（强化过程管理）

3.6 主要内容6：研发项目工作分解的检验标准

3. 6.1：每个任务的状态和完成情况是可以量化的
3. 6.2：明确定义了每个任务的开始和结束
3. 6.3：每个任务都有一个可交付成果
3. 6.4：工期易于估算且在可接受期限内
3. 6.5：容易估算成本
3. 6.6：各项任务是独立的
3. 6.7：各项任务能被描述的

第四章关键技术节点管控

4.1 主要内容1：正向开发V模型实施路径

需求分解与系统设计
分层级验证闭环
里程碑评审机制

4.2 主要内容2：仿真验证与台架测试规范

多物理场藕合仿真
测试用例标准化
数据对标管理

4.3 主要内容3：设计冻结与变更控制机制

基线管理流程
变更影响度矩阵
供应链协同冻结

4.4 主要内容4：进度计划工具

逻辑图
横道图（甘特图）
里程碑图

4.5 主要内容5：常用的工具—关键路径法

第五章风险矩阵与质量保障

5.1 主要内容1：DFMEA技术风险评估方法

5. 1.1：系统化失效分析
5. 1.2：风险优先级量化
5. 1.3：跨部门协作机制

5.2 主要内容2：供应链协同开发风险预判

5. 2.1：关键部件风险映射
5. 2.2：联合FMEA评审
5. 2.3：二级物料追溯管理

5.3 主要内容3：产品验证阶段问题闭环管理

5. 3.1：失效根因分析工具
5. 3.2：动态风险数据库
5. 3.3：变更影响评估

第六章跨智能团队协同模式

6.1 主要内容1：研发-制造-采购信息共享平台

6. 1.1：实时数据互通
6. 1.2：可视化看板管理
6. 1.3：供应商早期介入

6.2 主要内容2：多基地协同开发流程设计

6. 2.1：模块化开发体系
6. 2.2：时区接力开发机制
6. 2.3：文化融合培训

6.3 主要内容3：绩效考核与知识沉淀机制

6. 3.1：三维度评价体系
6. 3.2：经验数据库建设
6. 3.3：技术社区运营

第七章团队管理

7.1 主要内容1：什么是团队

7. 1.1：故事引入
7. 1.2：团队的概念
7. 1.3：团队的使命
7. 1.4：优秀团队的特征

7.2 主要内容2：如何组建团队

7. 2.1: DISC性格对角线原则
7. 2.2：才尽其用原则
7. 2.3：扬长避短原则
7. 2.4：巧妙搭配原则

7.3 主要内容3：团队的积极性的调动

7. 3.1：安排喜欢的工作
7. 3.1：充分授权
7. 3.3：多表扬多赞可
7. 3.4：参与感、成就感、幸福感的塑造

7.4 主要内容4：克服团队协作的五大障碍

7. 4.1：建立信任
7. 4.1：掌握冲突
7. 4.3：共担责任
7. 4.4：关注结果
回顾与总结

讲师介绍

周旭东

TTT内训师培养与课程开发专家

周旭东，TTT内训师培养与课程开发专家，兼具企业保密管理专长。拥有16年500强经验，擅长构建企业内训体系与合规管理机制，服务170余家知名企业，致力于提升组织人才效能与安全合规水平

电力能源制造业交通基础设施政府国企金融银行通信

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《研发制造业项目管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合模具制造行业的企划、研发及项目管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

目标1：掌握研发制造行业项目管理的概念、以及相关原理，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：12小时（2天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

研发制造业项目管理