课程总览
内容重点
- 项目收益
- 梳理课题研究的系统系思维
- 澄清课题研究目标与框架
- 设计课题研究关键里程碑
- 制定障碍解决策略与行动计划
绩任者：课题攻关引导工作坊
绩任者：课题攻关引导工作坊的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
曾秋香 · 行动学习认证催化师
课程大纲
梳理课题定位表
内容重点
- 1. 开班、破冰、建立规则
- 2. 破题
- 分享与澄清课题背景
- 思考并填写课题定位表，界定课题结果目标，组内分享并优化课题定位表
- 目标的SMART原则以及结果目标与过程目标的区别
关键里程碑探索
内容重点
- 关键里程碑探索
- 为了顺利实现课题结果目标，我们有哪些关键里程碑？
- 里程碑的逻辑关系视觉描述
- 里程碑的目标描述
- 团队爱心挑战审核与优化成果
因素分析与策略计划制定
内容重点
- 1. 关键成功因素分析
- 为了实现课题目标，有哪些关键因素必须满足？
- 小组共创出关键因素
- 评估关键因素中的优势资源和劣势资源，并对之进行排序
- 2. 我们会遇到哪些障碍？
行动计划落地策略
内容重点
- 团队角色分工与监督激励措施制定
- 应用复制推广建议
- 报告与汇报PPT准备
- 学员总结反思分享
- 工作坊结束
适合对象
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 现场问题更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 改善动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 标准执行有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 复盘跟进有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从梳理课题定位表切入，明确关键里程碑探索与复盘跟进的具体动作。
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01梳理课题定位表
02关键里程碑探索
03因素分析与策略计划制定
04行动计划落地策略
讲师介绍
曾秋香
行动学习认证催化师
专注行动学习与组织绩效改善，12年管理培训与咨询经验。AACTP/FNS双认证，擅长引导技术与领导力提升，服务上百家金融及上市企业，以实战派教学模式推动组织绩效持续改善
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《绩任者：课题攻关引导工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
