课程总览
内容重点
- 第二篇：成长加速
- 自我管理
- 认知自我，完善心智模式
- 我是谁，我应该成为谁
- 数字化时代的管理观
GEM项目系列课程大纲-第二篇：自我管理和会议管理
对上司的工作有不同的意见，你该怎么办之后继续拆到①如何处理部属的过失行为和一次失败的会议（深入剖析原因），让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
付小东 · 医药零售营销与管理赋能专家
课程大纲
适合对象
大中型企业组织的团队管理者领导者各层级经理主管新任管理者及培养对象等
课程定位与主要问题
项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 目标边界更清楚：客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点
- 节点推进更具体：客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法
- 协同风险更可见：场景演练打磨客户对话、异议处理和后续跟进动作
- 交付复盘有依据：用于销售复盘、客户经营和团队协同的跟进清单
课程背景与交付信息
项目推进卡在边界、节点或协同时，培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用对上司的工作有不同的意见，你该怎么办、①如何处理部属的过失行为和一次失败的会议（深入剖析原因）整理一组可带回去检查的动作。
课程时间
16天
授课方式
讲授/案例分析/小组讨论/情境演练/角色扮演/分享 等互动体验式
课程内容重点
01对上司的工作有不同的意见，你该怎么办？
02①如何处理部属的过失行为？
03一次失败的会议（深入剖析原因）
04日本企业的会议革命
讲师介绍
付小东
医药零售营销与管理赋能专家
付小东老师是团队管理与辅导教练专家，拥有20余年医药零售营销与管理实战经验。曾任辉瑞、阿斯利康高管，擅长销售团队辅导、极简项目管理及AI赋能办公。累计授课300余场，以版权课程与行动学习方法助力企业效能升级
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《GEM项目系列课程大纲-第二篇：自我管理和会议管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
大中型企业组织的团队管理者领导者各层级经理主管新任管理者及培养对象等。
学习这门课可以获得什么收益？
识别客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点；掌握客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授/案例分析/小组讨论/情境演练/角色扮演/分享 等互动体验式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
