第一章 新员工角色定位与角色认知（3H）
四、00后大学生快速提升职场职业化的五大认知
- 1. 形象职业化
- 2. 语言职业化
- 3. 行为职业化
- 4. 技能职业化
- 5. 成果职业化
五、职业化心态的建立
- 1. 人生态度
- 对自己充满信心
- 对未来充满希望
- 对生活充满目标
- 对工作充满激情
- 2. 工作态度
- 敬业心态
- 主动心态
- 主人心态
- 使命心态
从“校园人“到“职场人“的心态转变与目标管理
新员工角色定位与角色认知和00后大学生快速提升职场职业化的五大认知会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
蒋丽娜 · 内训师培养与职场效能提升专家
课程大纲
第二章 新员工目标管理（2.5H）
一、明确目标管理的意义1、目标统一，劲往一处使2、在各自的层面上工作3、激发主动性4、抓住重点5、明确的考核依据 二、目标管理的5大难点
- 目标定义和细化难点：无法确保目标SMART
- 资源分配和优先级难点：不能合理分配资源和确定优先级
- 目标冲突和变化难点：有不同目标之间的冲突以及目变化带来的影响
- 沟通和协作难点：合作人员间目标理解不一致，不能促进协作和信息共享
- 目标评估和跟踪难点：没有建立有效的评估机制，缺乏跟踪达成情况
三、如何设定人生目标
- 酝酿目标
- 检查目标
- 分析目标
- 制定实现目标的期限
- 分析起始点
- 确认实现目标的障碍
- 寻找支持
- 制定实现目标的计划
- 根据目标马上行动
- 将目标视觉化
四、明确计划，锁定目标的5W3H法则
五、强目标，重效率的目标分解的WBS任务分解法
六、从问题思维到目标思维的工具表
七、PDCA闭环管理法
- 课程应用计划：请学员完成落地实施计划收集（0.5H）
- 学员写出至少3个收获点及3个学以致用的行动项
- 聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤
- 以PDCA来督促成果的落地实施
适合对象
职场新员工、管培生、储备人才、高潜人才
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 积极心态，增强逆商，建立职场积极工作观与人生观，增强胜任力
- 过程动作更具体：系统思考能力，善于策划铺排，懂得目标管理
- 了解胜任力模型和流程管理，提高团队整体效率
- 团队复盘有依据：时间和精力管理心法和有效工具，提升个人效能
- 课程风格
- 实战案例：课程内容来源职场多场景实践经验，注重实效，情景化体验
课程背景与交付信息
山姆·沃尔顿曾说：成功不是偶然的，它是必然的结果。马云也曾说：看一个人、一家公司是不是优秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业。不要看它有多少名牌大学毕业生，而要看这帮人干活是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯回家。新员工入职第一年的职场心态、职业素养和技能培养至关重要
如何树立正确的职业心态，迎接职场挑战？
如何具备出色的职业素养，赢得他人尊重？
课程时间
6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01新员工角色定位与角色认知
0200后大学生快速提升职场职业化的五大认知
03形象职业化
04语言职业化
05行为职业化
讲师介绍
蒋丽娜
内训师培养与职场效能提升专家
拥有20余年名企管理及人才发展经验，曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景，帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场，以实战高效著称
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本课程页面围绕《从“校园人“到“职场人“的心态转变与目标管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
职场新员工、管培生、储备人才、高潜人才。
学习这门课可以获得什么收益？
积极心态，增强逆商，建立职场积极工作观与人生观，增强胜任力；掌握系统思考能力，善于策划铺排，懂得目标管理。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
