驾驶员交通安全与安全心理培训

课程大纲

法制安全

内容重点

（1）司机酒驾案例
（2）司乘冲突案例
案例分享：如何避免司乘冲突
2. 驾驶员涉及法律法规
（1）《治安管理处罚法》涉及条款

交通安全管理

一、交通安全素养

安全测试：驾驶员安全驾驶习惯自评
1. 驾驶过程中易发生交通事故的种类
2. 司机安全驾驶素养
（1）规范言语
（2）规范行为
（3）微笑服务
（4）礼貌待人

二、交通安全隐患与改善

1. 起步停车的隐患与改善
2. 四急行为的隐患与改善
（1）急加速
（2）急减速
（3）急转弯
（4）急变道
案例分享：安全有话说

驾驶员心理过程安全遵循心之道

一、驾驶员认知与安全

1. 感受性下降影响生产安全
2. 知觉特性影响生产安全
3. 利用感知觉特性提高生产安全能力
案例分析：利用错觉进行交通安全培训

二、驾驶员情绪与安全

1. 不安全情绪
2. 情绪与安全
3. 加强员工情绪管理的策略
案例分析：驾驶员情绪失控导致事故

三、驾驶员注意力与安全

1. 人类感觉器官的选择性：注意看、注意听、注意想
2. 注意力对安全的影响
视频分析：看不见的大猩猩
3. 预防不注意产生事故的措施

总结与回顾

内容重点

1. 总结与回顾
2. 答疑与解惑
3. 感召与行动
4. 参训人员安全宣誓
注

适合对象

驾驶员、客车司机等

课程定位与主要问题

政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

提高驾驶员安全意识与法律意识
运用安全心理学的知识，提升驾驶员的安全素养，情绪管理，防范安全事故
提升司机安全驾驶知识与驾驶技能
留痕复盘有依据：驾驶员交通安全与安全心理培训的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

近年来，车辆交通事故肇事多发，肇事车辆存在严重违法，企业安全主体责任不落实问题突出，驾驶人安全意识不强，同时，也暴露出企业安全管理不到位，动态监控制度不落实，驾驶人日常安全教育和应急培训流于形式等突出问题

2021年9月1日实施的新《安全生产法》要求：生产经营单位应当关注从业人员的身体、心理状况和行为习惯，加强对从业人员的心理疏导、精神慰藉，严格落实岗位安全生产责任，防范从业人员行为异常导致事故发生

驾驶员的任何一种违规行为，都是在一定的心理活动指导下产生的，而且都是心理活动的外在表现。在驾驶活动中，健康的心理产生安全需要，形成安全动机，指向安全目标，对周围客观现实环境正确认知，才能采取正确措施适应异常的变化，表现规范的行为，按章办事，遵章作业。安全管理必须重视驾驶的心理问题，要采取有效措施，提高员工从心理上控制自己行为的能力，切实做到安全驾驶，减少和消除事故隐患

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲解、案例分析、互动分享、视频分享、角色扮演、实操演练

课程内容重点

01驾驶员交通安全与安全心理培训：场景识别、方法拆解与行动落地

02问题识别：业务场景、关键对象与优先级

03方法拆解：流程步骤、工具应用与练习任务

04落地演练：案例讨论、清单输出与后续跟进

讲师介绍

张永杰

安全生产与应急管理实战专家

张永杰，安全生产与应急管理实战专家，国家注册安全工程师。深耕行业20余年，擅长EHS体系建设与AI赋能安全管理。累计服务超千家企业，培训数千场，致力于通过数字化手段提升企业本质安全水平

电力能源烟草制造业通信交通运输石油石化

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课程差异说明

本课程页面围绕《驾驶员交通安全与安全心理培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

驾驶员、客车司机等。

学习这门课可以获得什么收益？

提高驾驶员安全意识与法律意识；运用安全心理学的知识，提升驾驶员的安全素养，情绪管理，防范安全事故。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解+案例分析+互动分享+视频分享+角色扮演+实操演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配