全媒体时代的企业危机公关与网络舆情应对

舆情变幻怎样把握——建设舆情管理能力与制度需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

危机为何来势汹汹——认识新时代的危机特点

一、全球范围的企业危机倍增
  • 1. 全球范围企业破产数量倍增
  • 2. 我国企业危机事件最新变化趋势
  • 1. 引发原因泛化
  • 2. 发生行业泛化
  • 3. 传播渠道多元化
二、危机的四大特点
  • 1. 突发性
  • 2. 危害性
  • 案例:2008年三聚氰胺、2023年老坛酸菜
  • 3. 不确定性(少数是不确定,多数是必然)
  • 1. 从天而降的黑天鹅
  • 理解不确定性:墨菲定律+沟通漏斗
  • 2. 泰山压顶的灰犀牛
  • 理解必然性:海恩法则
  • 3. 看不见的大象
  • 易忽视的问题:全局思维+长远思维
三、危机的识别与启示
  • 1. 根据危机与组织的关系进行识别
  • 1. 由不可抗力造成的危机
  • 2. 由外部因素造成的危机
  • 3. 由相关利益者造成的危机
  • 4. 由内部责任造成的危机
  • 2. 危机的识别公式
  • 1. 危机与责任、后果的关系
  • 2. 危机识别公式(模型)
  • 3. 对于危机处理的启示:慎定原因、谨防转化
  • 危机的演变周期

公关如何救于水火——提升组织的危机领导力

一、危机下的公共关系
  • 1. 对公共关系的误解
  • 2. 中外形成共识的公共关系
  • 1. 大多数全球500强的公关部门由最高决策者直管
  • 案例:公共关系之父与洛克菲勒家族的故事
  • 案例:罢工案的报道、老洛克的形象打造
  • 2. 国务院文件规定的舆情回应一把手责任制
  • 文件解读:《关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》
  • 3. 公共关系是管理和沟通的艺术
  • 管理上的中外共识:危机公关是一把手工程
  • 危机领导力
三、主要的公共关系类型
  • 1. 组织内部
  • 2. 相关利益群体
  • 1. 消费者/客户/服务对象
  • 2. 投资人/主管部门(国企、非盈利组织)
  • 3. 竞争对手/供应链上下游
  • 3. 组织外部
  • 1. 政府/监督机构
  • 2. 媒体
  • 小组
  • 讨论:选取一件本行业发生的危机公共事件,对其进行识别和分类,并分析涉事主体的应对效果

舆情变幻怎样把握——建设舆情管理能力与制度

一、网络时代媒体环境的变化
  • 1. 媒体和舆论场的变化
  • 案例:80%的舆情由网络引起
  • 1. 权威媒体VS新媒体:两个舆论场
  • 2. 两微+一端:舆论发展新推手
  • 3. 社交媒体+视频媒体:舆论场失衡加剧
  • 4. 流量经济下网络营销泛滥
  • 5. 有图不再有真相:后真相时代的次生舆情、共生舆情
  • 2. 网民与社会心理的变化
  • 1. 网民年龄年轻化:2024互联网发展统计数据
  • 2. 下沉圈层的强势发声:三保+一哥
二、新增舆情风险点
  • 传统风险点包括:意外灾害、重大安全事件、生产经营事故、违法违规行为等
  • 1. 阶层对立
  • 案例:百度公关一号位事件、海底捞价格贵遭质疑、李佳琪直播事件
  • 2. 员工关系
  • 案例:某银行降薪裁员风波、网络投诉维权
  • 3. 特权想象
  • 案例:我长大要当行长、公务员任职公示多次遭质疑
  • 4. 性别意识
  • 案例:2024杨笠代言京东、2023五个女博士广告遭抵制
  • 5. 民族情绪
三、舆情应对的五预建设(预是体现在?)
  • 1. 预案:真正的黄金时间在舆情之前
  • 1. 制度建设:建立专职组织、制定预案
  • 2. 内部管理:舆情高发风险点部门的协同
  • 3. 模板:专职小组的构成
  • 案例:某银行员工亲属56页ppt微博投诉
  • 2. 预判:急于辩解是本能,保持沉默是本领
  • ——能力建设:提升媒介素养、舆情素养
  • ——目标:能够预判舆情走势
  • 案例:山东大学留学生伴学事件
  • 3. 预警:进行分级管理——绿灯停、红灯行

应对突发如何抉择——磨练负面舆情应对技巧

一、责任重大、后果严重
  • 1. 开诚布公:首次回应,重在表态
  • 工具:初次回应参考模板
  • 2. 抢占先机
  • ——时机、命名权、源发媒体
  • 3. 连续发布
  • 要点:速报事实、慎报原因、重报过程、续报结果
  • 4. 长期修复
  • 1. 删堵封难以抵消互联网记忆
  • 2. 内外兼修
  • 3. 媒体传播强化
二、部分责任
  • 1. 口径管理
  • 制度:明确发声责任归属,口径内审机制
  • 案例:中信管培生泄漏客户信息事件
  • 2. 责任切割
  • 1. 准确划定责任范围
  • 2. 切责但不撇责
  • 3. 找准尺度:避免次生舆情
  • 工具:回应参考模板
三、责任不好说、后果说不清
  • 1. 不想说、不能说又不得不说
  • 工具:回应参考模板
  • 2. 请第三方说话
  • 案例:《热辣滚烫》
  • 3. 自嘲化解尴尬
  • 4. 转移视线、以危化危
  • ——采取该项策略的前提条件:涉事主体规模、事件性质、媒体影响力等
  • 案例:饿了吗与央视,滴滴整改事件
四、恶意中伤、谣言毁谤
  • 1. 迅速澄清
  • 2. 法律手段
  • 3. 现场释疑
  • 案例:农夫山泉水源事件、考公女出租屋事件
  • 4. 防止误伤
五、偏听偏信、误解误传
  • 1. 解释事实
  • 2. 关照情绪
  • 模拟
  • 演练:对一场虚拟的突发性舆情危机事件提出处理策略

媒体怎么化敌为友——掌握媒体沟通与发布关窍

一、媒体的本质是人的需求
  • 1. 中西方媒体含义殊途同归
  • 2. 媒体的需求
  • 四新:事件新奇、时间新鲜、角度新意、形式新颖
二、媒体工作的特点
  • 1. 媒体的类型
  • 1. 按权威度:根据媒体属性,是否有官方认可的新闻采编权
  • 2. 按内容与受众:按照行业、专业、地方属性,面向哪些不同群体
  • 3. 按传播速度和传播范围:按照平台社交属性与技术属性,判断受众规模大小
  • 资料:《互联网新闻信息稿源单位名单》
  • 2. 媒体工作的风格与特点
  • 注意事项:不许媒体发声的后果与风险
  • 采编人工作状态与原则:状态自由自在、单打独斗,原则内容属实、过程合法即可
  • 注意事项:主动沟通、及时回复
  • 媒体表达的基本原则:讲究事实、多用数据、重视细节、观点平衡
三、媒体沟通的原则
  • 1. 真诚与真实
  • 2. 尊重与理解
  • 3. 客观与事实
  • 4. 主动与及时
四、媒体来电来访的应对
  • 1. 核实身份
  • 2. 标准话术
  • 3. 收集需求
  • 4. 整理清单
  • 5. 注意事项
五、主动发布新闻的方式与注意事项
  • 1. 官方自媒体发声
  • 1. 平台的选择
  • 2. 不同形式的运用
  • 3. 发布时机的选择
  • 2. 独家专稿与媒体通稿
  • 1. 二者区别
  • 2. 媒体的选择
  • 3. 二次传播注意事项
  • 3. 新闻发布会
  • 1. 会前筹备

适合对象

中高层管理者、各部门主管、公共关系部门、品牌与宣传部门

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 理解危机的本质和特性,掌握不同类型的危机处理原则,提升危机领导力
  • 理解公关的本质及内涵,提升处理公共关系的能力
  • 反馈辅导有抓手:新形势下的新增舆情风险点,了解制定舆情管理制度的流程和方法
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:负面舆情的类型和紧急程度,掌握不同类型舆情的应对原则和策略。通过案例复盘掌握负面舆情应对的关键节点
  • 认识媒体的类型和特点,进而了解与媒体沟通的原则和策略
  • 过程动作更具体:应对媒体和主动发布消息的多种方法、基本流程和注意事项。通过现场演练模拟媒体应对的技巧

课程背景与交付信息

企业发生危机,如同面对税收一样不可避免。危机来临之时,组织做出的一系列的管理与沟通动作,用以消除危机因素、降低经营损失、减轻商誉损害、修复品牌形象,重新获取内部外部的信任和支持,就是危机公关

在当下社会经济发展的特殊阶段,企业面临来自多方面的不确定因素,特别是信息技术和网络媒体的迅猛发展,网络舆情来势汹汹,往往瞬间的就对企业的正常经营、品牌形象造成重大打击。网络舆情的应对能力成为危机公关的重要因素

危机的普遍使得危机公关成为企业必备的能力。不一定每个企业都有公共关系部门,但每个企业都必然有公共关系职能。对于危机事件和网络舆情频发的行业来说,公关更是企业领导和管理层的重要能力

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、分组讨论、实操演练

课程内容重点

01危机为何来势汹汹——认识新时代的危机特点
02舆情变幻怎样把握——建设舆情管理能力与制度
03全球范围的企业危机倍增
04全球范围企业破产数量倍增
05我国企业危机事件最新变化趋势

讲师介绍

田付 讲师头像

田付

公文写作与新闻宣传专家

田付,公文写作与新闻宣传专家。拥有近20年政企实战经验,曾任央企及世界500强品牌公关高管。擅长公文写作、新闻宣传、舆情管理与危机公关,累计处置数百起舆情事件,兼具深厚理论功底与丰富实战案例。可结合舆情管理与危机公关专项方向补充授课视角,聚焦舆情应对、危机公关

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课程差异说明

本课程页面围绕《全媒体时代的企业危机公关与网络舆情应对》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中高层管理者、各部门主管、公共关系部门、品牌与宣传部门。

学习这门课可以获得什么收益?

理解危机的本质和特性,掌握不同类型的危机处理原则,提升危机领导力;理解公关的本质及内涵,提升处理公共关系的能力。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授、案例分析、分组讨论、实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配