质量管理与理念
内容重点
- 质量是检验出来的吗？
- 产品质量是制造出来的吗？
- 不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品
- 发现质量异常应该如何处理？
- 质量专家介绍及质量发展进展
5（2）-3天-《IATF16949汽车质量管理体系内审员培训
5（2）-3天-《IATF16949汽车质量管…和问题现象、数据记录与优先级判断会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
李剑波 · 制造运营管理与效能提升专家
课程大纲
IATF 16949:2016高层次结构（HLS）
内容重点
- IATF 16949:2016汽车行业管理体系标准价值定位
- 基于价值的管理标准
- IATF16949：2016的变化背景
- 风险理念
- 环境分析
汽车行业国际标准条款理解与运用
内容重点
- 【团队案例分析与相互讨论】: 汽车行业风险与机遇措施案例分析与讨论
标准主要变化以及条款：支持
内容重点
- 【团队案例分析与相互讨论】: 汽车行业五百强案例分析与讨论
- 【团队案例分析与相互讨论】: 汽车行业中国企业质量损失成本案例解析
标准主要变化以及条款：监控与改进
内容重点
- 【团队案例分析与相互讨论】: 汽车行业案例解析
内部审核实务和审核技巧
内容重点
- 审核介绍与分类
- 审核的类型和相互关系
- 体系审核
- 过程审核
- 产品审核
课后复盘与行动学习
内容重点
- 1. 明确开展哪些活动可以塑造先进的质量理念《质量管理文化落地活动》
- 2. 明确识别相关方的需求与期望在《相关方需求与期望》中
- 各学习小组总结学习内容，提炼课堂学习心得，完成课程复盘
- 过程名称
- 序号
适合对象
公司高层部门经理工程师汽车行业体系推行小组成员班组长有志从事、汽车行业质量管理工作的所有人员、iatf169492016
课程定位与主要问题
《5（2）-3天-IATF16949汽车…》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
- 5（2）-3天-《IATF1694…和问题现象、数据记录与优先级判断会被串成一组可练习的现场改善
- 标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据：根因分析、责任分工与跟踪机制相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
企业中很多管理人员对于质量管理体系了解不够，不能理解标准的精髓。导致很多企业推行质量体系两张皮现象特别严重，给企业造成巨大的浪费。2016年8月9日，国际汽车工作组（IATF）官网发布了国际标准化组织（ISO）与IAF的联合公告，公告中公示了ISO/TS 16949这一国际汽车行业质量管理标准的进展情况，其中正式明确了ISO/TS 16949标准变化为IATF 16949标准，作为ISO 9001：2015标准的补充和融合，始终保持其与ISO 9001标准持续的一致性全新版。2016年10月1日，一项新的国际标准 …
课程时间
3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
015（2）-3天-《IATF16949汽车质量管理体系内审员培训：现场识别、改善推进与标准固化
02现场识别：问题现象、数据记录与优先级判断
03改善推进：根因分析、责任分工与跟踪机制
04复盘固化：检查清单、标准作业与经验沉淀
讲师介绍
李剑波
制造运营管理与效能提升专家
制造运营管理与效能提升专家。制造运营管理实战专家，21年生产质量供应链咨询经验。擅长精益生产、全面质量管理及EHS安全管理融合落地，累计授课1900余场，服务200余家企业。可结合全面质量管理与零缺陷方向补充授课视角，聚焦TQM、QCC、质量工具
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《5（2）-3天-《IATF16949汽车质量管理体系内审员培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司高层部门经理工程师汽车行业体系推行小组成员班组长有志从事、汽车行业质量管理工作的所有人员、iatf169492016等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
▲掌握IATF 16949:2016标准的要求与日常管理运用，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：3天（18小时），6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
