高效能工作法:卓越员工的五项修炼

工作状态自测(0-10评分)与是否经常感到迷茫,或者不知道自己做事的意义被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天,12小时 质量管理

课程大纲

课程总览

一、热身思考:工作状态自测(0-10评分)
  • 1. 是否经常感到迷茫,或者不知道自己做事的意义?
  • 2. 总觉得时间不够,很忙,很被动,被催?
  • 3. 经常觉得自己很忙,但好像又什么都没做,浪费时间的感觉很不爽?
  • 4. 知道自己总是不快乐不开心,但不知道为什么不快乐不开心?
  • 5. 无法处理人际关系,时长纠结内耗,不想工作?
  • 6. 没有适应工作节奏的能力,只想做被告知、且标准化的工作?
  • 7. 想升职加薪求发展,但不知道从哪里着手才能实现?
二、卓越员工五项核心修炼图谱
  • 1. 将自测中出现的低效现象与能力模型中的能力要素进行一一对应
  • 1. 目标解码能力
  • 2. 时间掌控能力
  • 3. 情绪压力调节能力
  • 4. 问题分析与解决能力
  • 5. 自主学习能力
  • 2. 能力图谱模型解析
  • 1. 决定一个人在职场中走的顺走得远的五项底层能力
  • 2. 限制性短板带来的职业发展挑战
  • a升职加薪无望
一、目标管理的两个常识
  • 游戏:疯狂小纸团
  • 1. 目标vs目标感
  • 游戏:群鸟图之大家来找茬
  • 2. 所有目标都要经过2次创造
  • 1. 心智:完成第一次创造-抽象的
  • 2. 实际:完成第二次创造-具体的
二、目标管理的四个核心方法
  • SMART原则的起源及重要意义:彼得德鲁克《管理的实践》
  • 1. 定目标——SMART原则拆解
  • 1. specific具体的
  • 2. measurable可测
  • 3. attainable可达到
  • 4. relevant相关性
  • 5. timebound时间节点
  • 案例:中国足球vs欧洲杯vs美国NBA
  • 讨论:设计一次团队旅行
一、时间管理的常识
二、时间管理的方法
三、精力管理的方法
一、情绪压力管理的三个常识

适合对象

业绩处在中高部员工/高潜管理储备人员

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕工作状态自测(0-10评分)校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:是否经常感到迷茫,或者不知道自己做…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 复盘跟进有依据:总觉得时间不够,很忙,很被动,被催相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

对企业而言,在当今快速变化的商业环境中,企业的持续发展与竞争力提升已不再仅仅依赖于技术创新、市场拓展或资本优势,而更多地依赖于拥有一支高素质、高绩效的人才队伍。卓越员工是企业最宝贵的财富,他们的存在不仅直接提升了企业的业绩和竞争力,更在无形中塑造了企业的品牌形象和文化氛围

对员工而言,追求卓越是个人成长的重要驱动力。通过不断学习新知识、提升技能、挑战自我,员工能够拓宽视野、增强能力,实现自我价值的最大化。这种成长不仅带来职业上的满足感,更有助于个人心理层面的成熟和幸福感的提升

《高效能工作法—卓越员工的五项修炼》这门课程,将目标管理作为重要核心与基础,分别从时间管理、情绪压力管理、自我学习三个方向展开,结合问题分析与解决的方法,综合提升员工在复杂多变的工作环境中,迅速、精准解决问题的能力,帮助员工提升综合职业能力,以推动企业的业绩达成和长远发展

课程时间

2天,12小时

授课方式

导师讲解、案例分析、视频教学、小组讨论、游戏体验、微情景剧 课程模型:目标管理能力贯穿5项核心修炼始终

课程内容重点

01热身思考:工作状态自测(0-10评分)
02是否经常感到迷茫,或者不知道自己做事的意义?
03总觉得时间不够,很忙,很被动,被催?
04经常觉得自己很忙,但好像又什么都没做,浪费时间的感觉很不爽?
05知道自己总是不快乐不开心,但不知道为什么不快乐不开心?

讲师介绍

陈丽芳 讲师头像

陈丽芳

AI赋能的职场效能与人才发展专家

陈丽芳,职场效能提升教练,19年人才发展专家。前腾讯/阿里培训负责人,擅长AI办公提效、TTT及导师带教体系。累计赋能学员25000+人次,助力企业实现人机协同与效能提升。可结合职场心理与效能方向补充授课视角,聚焦情绪压力管理、职场沟通、阳光心态

互联网科技电力能源通信金融银行烟草政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《高效能工作法:卓越员工的五项修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

业绩处在中高部员工/高潜管理储备人员。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕工作状态自测(0-10评分)校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用导师讲解+案例分析+视频教学+小组讨论+游戏体验+微情景剧 课程模型:目标管理能力贯穿5项核心修炼始终,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配