(理解概念) 为什么复盘不能开成追责会?—复盘的真正目的与价值重塑1、复盘的本质定义
- 复盘的真正目的:把经历转化为能力,让成功可复制、失败不重犯
- 区别于总结,聚焦回顾目标→评估结果→分析根因→总结规律闭环
- 案例:复盘与总结的区别分析
- 2、复盘的四大核心价值
- 对业务:避免重复犯错——同样的坑不再踩第二次
(复盘准备) 复盘前需要做哪些准备?——做好复…和(复盘形式) 如何复盘不同的场景?——不同情境…会先校准做法,再收束到课后的跟进动作
补充工具基础、岗位场景和输出要求后,可把人工智能应用训练整理成更贴近现场的方案
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点
在VUCA时代,组织的学习速度决定其生存能力。然而,绝大多数企业陷入天天踩坑、年年重来的怪圈:同样的错误反复犯,成功的经验无法复制,团队在低水平重复中空转。研究表明,具备高效复盘能力的组织,其业绩提升速度是普通组织的2.5倍,问题复发率降低60%以上。然而,当前企业在复盘实践中普遍面临几大困境
【形式主义——为什么复盘变成了走过场?】:70%的复盘会沦为走流程,会前无准备、会中无深度、会后无跟进;为了复盘而复盘,完成报告即结束,无人关心后续改进是否落地
【追责文化——为什么复盘变成了批斗会?】:复盘变成找责任人,人人自危、相互推诿,真实原因被掩盖;管理者把复盘当成了秋后算账的工具,团队从此报喜不报忧
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(授课、工作坊,内训、公开课、线上均可) 问题导向:课程内容紧密结合实际案例设计课题,让学员即学即用。 工具落地,每环节提供填空式模板,降低操作门槛。 场景覆盖:涵盖成功、失败、…
(部分展示) 【课后工具包】 1、工具清单 《知识工具火花集》 《敏捷微复盘操作手册》 2、延伸资源: 书单:《复盘》、《复盘+》、《学习型组织》、《系统思考》 复盘陪跑后续服务(可选):课后3个月内,可提供线上答疑、复盘会议辅导、复盘成果评审等跟踪支持 【课程模型】
人才发展与组织效能提升专家
陶娟老师是TTT课程开发与授课呈现资深专家,曾任用友大学领导力学院院长。她深耕内训师体系与中高层领导力赋能,年均授课150天以上,累计培训学员超6万人次,是华为、一汽等知名企业的长期合作导师
查看讲师主页本课程页面围绕《复盘实战四步法:从经验到能力的组织进化》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度