竞聘与无领导小组讨论辅导

企业竞聘评价维度及评价表需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 质量管理

课程大纲

课程总览

一、企业竞聘一般性流程
  • 案例:竞聘流程
  • 案例:竞聘评价模板
二、企业竞聘评价维度及评价表
  • Chapter 02 编写《竞聘述职报告》
  • 案例导入:竞聘报告
一、编写技巧
  • 1. 自我简介
  • 2. 个人岗位经历,以往业绩
  • 3. 个人业绩
  • 4. 我的能力特长
  • 5. 我的不足
  • 6. 到新岗位的初步想法和计划
二、呈现方式
  • 1. 若有大屏幕,最好设计成PPT
  • 2. 若无大屏幕,可以设计成WORD
  • 情景模拟:完成个人竞聘述职报告
  • Chapter 03 辅导竞聘演讲
一、竞聘演讲的要求
  • 1. 语言要求:洪亮、有中气,语速稳,表达自信
  • 2. 体现逻辑性:数据表达准确、问题分析逻辑关系清晰
  • 3. 台风:台上行动大方
二、辅导竞聘演讲
  • Step2:学员自选位置,练习竞聘演讲30分钟
  • Step3:每组选一名代表演讲5分钟,讲师点评
  • Step4:四人小组模拟竞聘演讲场景,讲师巡检点评
  • Chapter 04竞聘答辩辅导
一、竞聘答辩心态要求(要在答辩中体现出来)
  • 1. 建设性思维
  • 2. 要做一个踏实、上进的人
  • 3. 学习心态
二、常用竞聘问题横向类别及解题方法
  • 1. 叙述、评估类问题:问题形式,考察要点
  • 案例解析:叙述、评估类问题及回答思路
  • 2. 情景模拟性问题:问题形式,考察要点
  • 案例解析:假设性问题及回答思路
  • 3. 行为性问题:问题形式,考察要点
  • 案例解析:行为性问题及回答思路
  • 4. 挑战性问题:问题形式,考察要点
  • 案例解析:挑战性问题及回答思路
三、常用竞聘问题纵向分类及解题方法
  • 案例:竞聘的常用问题级解题方法(请见附件)
  • 情景模拟:每类问题中选出1-2道题,模拟写出答案

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

《竞聘与无领导小组讨论辅导》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 现场问题更清楚:企业竞聘的全流程与核心评价维度,做到心中有数、有的放矢
  • 改善动作更具体:《竞聘述职报告》的编写逻辑与呈现技巧,打造一份亮点突出的个人展示材料
  • 提升竞聘演讲的表达力与感染力,做到逻辑清晰、台风稳健、自信从容
查看更多收益 收起更多收益
  • 学会应对各类竞聘答辩问题的思路与方法,展现建设性思维与扎实的专业功底
  • 现场问题更清楚:无领导小组讨论的应对策略与角色定位,有效展现团队协作、沟通与领导能力

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从企业竞聘一般性流程切入,明确企业竞聘评价维度及评价表与复盘跟进的具体动作。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业竞聘一般性流程
02企业竞聘评价维度及评价表
03Chapter 02 编写《竞聘述职报告》
04案例导入:竞聘报告
05编写技巧

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《竞聘与无领导小组讨论辅导》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

明确企业竞聘的全流程与核心评价维度,做到心中有数、有的放矢;掌握《竞聘述职报告》的编写逻辑与呈现技巧,打造一份亮点突出的个人展示材料。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配