深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不断引向深入会打开第一轮讨论，习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景与习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系负责把练习结果接到后续工作
1天，6小时 质量管理
先补充业务任务、工具基础和参训对象，我们再整理人工智能应用方案版本
适合对象
企业的中高层领导、业务主管、业务骨干、党员干部和党务工作者
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 高质量完成党中央部署的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育任务
- 学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，做到全面系统、融会贯通，避免碎片化、片面性…
- 系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，更好领会新时代中国特色社…
课程背景与交付信息
2023年3月30日中共中央政治局召开会议，决定从4月开始，以县处级以上领导干部为重点，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这是根据党的二十大精神作出的重大部署，旨在用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记三个务必，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗
课程内容重点
01把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不断引向深入
02习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景
03习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
课程大纲
把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不断引向深入
一、开展这次主题教育的重大意义
- 1. 我们党赢得胜利的成功密码
- 2. 全面加强理论武装的现实需要
- 3. 贯彻落实党的二十大精神的战略部署
二、开展这次主题教育的主要考量
- 1. 核心是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂
- 2. 重点是把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
- 3. 目的是以习近平新时代中国特色社会主义思想引领新征程
四、根本任务
- 1. 坚持学思用贯通、知信行统一
- 2. 在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效
五、具体目标
- 1. 凝心铸魂筑牢根本
- 2. 锤炼品格强化忠诚
- 3. 实干担当促进发展
- 4. 践行宗旨为民造福
- 5. 廉洁奉公树立新风
六、着力解决的问题
- 1. 理论学习
- 2. 政治素质
- 3. 能力本领
- 4. 担当作为
- 5. 工作作风
- 6. 廉洁自律
- 案例：理论准备不足的危险
- 图表：党历次集中教育图表
习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景
一、时代条件：两个大局同步交织、相互激荡
- 百年大局的演进
- 世界怎么了，中国怎么办？
- 中华民族伟大复兴处于关键期
- 欢迎各国搭乘中国发展的快车
二、历史方位：中国特色社会主义进入新时代
- 中国特色社会主义进入新时代的主要依据
- 中国特色社会主义新时代的丰富内涵
- 中国特色社会主义进入新时代的重大意义
三、实践基础：历史性成就、历史性变革
- 历史性成就
- 历史性变革
- 取得历史性成就、发生历史性变革根本原因
四、基本途径：坚持两个结合
- 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
- 坚持把马克思主义基本原理同同中华优秀传统文化相结合
- 当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义
- 讨论：百年未有之大变局
- 讨论：中国特色社会主义进入新时代的重要依据
- 讨论：取得历史性成就、发生历史性变革的原因
- 案例：两个确立
- 图表：改革开放以来中国社会主要矛盾判断的变化
- 数据：建国74年的伟大成就
习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
一、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题
- 1. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
- 2. 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国
- 3. 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党
二、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
- 1. 十个明确——核心内容
- 2. 十四个坚持——基本方略
- 3. 十三个方面成就——实践支撑
三、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论
- 1. 必须坚持人民至上
- 2. 必须坚持自信自立
- 3. 必须坚持守正创新
- 4. 必须坚持问题导向
- 5. 必须坚持系统观念
- 6. 必须坚持胸怀天下
- 讨论：科学体系的衡量标准
- 讨论：大党独有难题
- 案例：跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案
- 案例：从两个务必到三个务必
习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
一、当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义
- 1. 第一次用世纪尺度概括马克思主义中国化的理论成果
- 2. 马克思主义的发展历程
- 3. 马克思主义中国化时代化的新飞跃
二、中华文化和中国精神的时代精华
- 1. 从中华优秀传统文化中汲取治国理政智慧
- 2. 推进了马克思主义与中华文化的有机结合
三、党和人民实践经验和集体智慧的结晶
- 1. 科学理论形成的一般规律
- 2. 主要创立者的作用贡献
五、全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
- 1. 前景十分光明，挑战十分严峻
- 2. 在当代中国，只有习近平新时代中国特色社会主义思想，而没有别的什么思想能够解决新时代中国特色社会主义以及中华民族的前途和命运问题
- 案例：社会主义的发展历程
- 图表：马克思主义中国化时代化的系列成果
- 视频：千年伟人
习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求
一、学思想，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义
- 1. 坚持读原著学原文悟原理
- 2. 整体把握，融会贯通，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林
- 3. 把握贯穿其中的立场观点方法
- 4. 用党的创新理论认识世界、改造世界
二、强党性，增强四个意识、 坚定四个自信、做到两个维护
- 1. 深刻领悟两个确立的决定性意义
- 2. 增强四个意识
- 3. 坚定四个自信
- 4. 做到两个维护
三、重实践，自觉运用党的创新理论指导各项工作
- 1. 不干，半点马克思主义都没有
- 2. 大兴调查研究之风
- 3. 落实好工作责任制
- 4. 强力攻坚克难
四、建新功，在不懈奋斗中书写人生华章
- 1. 实现中国梦是一场历史接力赛
- 2. 奋斗是青春最亮丽的底色
- 讨论：和平时期如何检验忠诚？
- 典故：如何让土地不长草
- 案例：一穷二白的中国、袁隆平、张桂梅等
- 数据：中国发展的成就
- 结束语
讲师介绍
石红聚
沙盘党课实战专家
石红聚，曾任航天工程大学政教室主任、副教授。25年军旅生涯，专注沙盘党课与党建实务，累计培训超100场、3万余人。擅长将政治理论与实战沙盘结合，为国企、政府及部队提供高效能的党建与治理解决方案
政府机关银行系统电力系统国企央企部队
查看讲师主页
课程差异说明
本课程页面围绕《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
