习近平新时代中国特色社会主义思想教育

第三章 党性修炼与自我革命:提炼可落地的方法、…需要接到岗位场景,提炼可落地的方法、工具和跟进要点和第四章 创新与实践:新时代中国特色社会主义思想…会帮助团队确认边界与后续动作

1天 质量管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一、理论基础与核心内容
  • 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与发展
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想提出的背景及历史条件
  • 从党的十八大以来,该思想逐步形成和发展的过程
  • 八个明确和十四个坚持的主要内容

第三章 党性修炼与自我革命

内容重点
  • 导入:党员干部的党性修炼及其自我革命的具体内容和方法
  • 1. 党性修养的重要性
  • 党性的定义与内涵
  • 党性修养对于党员干部的重要作用
  • 党性修养的主要内容和核心观点

第四章 创新与实践:新时代中国特色社会主义思想的应用

内容重点
  • 导入:新时代中国特色社会主义思想的具体应用方法与实践路径
  • 1. 创新政治教育的方法
  • 数字化党建平台的应用
  • 探讨如何构建高效的线上政治教育平台
  • 应用程序开发如何助力政治教育工作

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级
  • 用第三章 党性修炼与自我革命:提炼可…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走第四章 创新与实践:新时代中国特色…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在新时代背景下,党的建设面临着新的挑战与机遇。为了更好地落实全面从严治党的要求,提升党员干部的政治素养和党性修养,习近平新时代中国特色社会主义思想作为党内组织生活的重要组成部分,显得尤为重要。然而,在实际操作中,许多党员干部在理解和贯彻这一思想时仍面临诸多问题,如理解不透彻、执行不到位、监督机制不健全等。为此,本课程《习近平新时代中国特色社会主义思想教育》旨在通过系统的理论讲解、详尽的操作指南以及丰富的案例分析,帮助党员干部掌握新时代下的履职能力精髓,创新工作方法,增强组织活力,确保党的基本方针政策得到有效贯彻

课程时间

1天

授课方式

讲演结合、案例探讨、问题分析、情景演练、视频讨论、全程互动

课程内容重点

01课程总览:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第三章 党性修炼与自我革命:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第四章 创新与实践:新时代中国特色社会主义思想的应用:提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

黄梓博 讲师头像

黄梓博

党业融合与红色领导力专家

前解放军团职干部,党业融合与红色领导力实战专家。拥有近20年企业管理经验,擅长将党建与经营深度融合,赋能中高层管理效能与团队执行力。累计授课数百期,服务近百家世界500强及央企国企

政府国企金融银行电力能源通信制造业烟草
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想教育》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

更适合生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景;围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲演结合、案例探讨、问题分析、情景演练、视频讨论、全程互动,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配