加强实证与分析，凸显应用与个性：研究报告撰写实务培训

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用1．主题讲授；2．案例研讨；3. 视频欣赏；6．分组演练 模型运用： INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\R…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

适合对象

需要撰写研究报告的人员

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

先确认政策口径、现场约束和责任边界，让训练目标更具体
研究报告的基础知识和研究报告撰写实务操作会被串成一组可练习的合规落地
处置动作更具体：规则解读、问题分级和协同处理检查方法是否适合团队日常任务
留痕复盘有依据：定义与构成相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

研究报告属于广义的公文写作的一种，它是报告撰写者针对研究内容的真实记录、体现了撰写者的研究水平，是进行学术交流、科研成果推广的重要形式，能够对评估项目可行性、效果效益程度等提出建议对策，是交予决策者和主管机关审批的上报文。在党政机关、企事业单位的经营管理决策中发挥着总结归纳、决策参考的重要作用

如何撰写一份高质量的研究报告，取得科学性和创造性、准确性和实用性；学术性和通俗性的统一，并最终能够发挥研究报告的作用，得到成功的学术交流、发挥决策辅助功能、撬动行业领域发展？本课程带你学习

课程时间

1天，6小时

授课方式

主题讲授；2．案例研讨；3. 视频欣赏；6．分组演练模型运用： INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\R…

课程内容重点

01研究报告的基础知识

02研究报告撰写实务操作

03定义与构成

04公文的一种

052023年中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要点

课程大纲

研究报告的基础知识

一、定义与构成

（一）什么是研究报告

1. 公文的一种
（1）起源：汉朝荀悦所著的《汉纪》
（2）分类：广义与狭义。2012年《党政机关公文处理工作条例》
2. 定义
（2）内容构成：问题提出、研究方法、数据归纳、资料整理、结论形成
（2）属性特点：针对性、详实性、总结性、时效性、亲自性
3. 2023年中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要点
意义和要求
调研内容

二、详解各类研究报告及其格式

（一）哲理型报告

1. 定义：大量占有有关资料，进行过核对考据、挑选淘汰、汇总加工和分类比较等过程，明确某种或几种学术思想的形成的规律和当前实践的关系，提出对策
2. 要求：结构严密合理,突出理性思考,运用理论严密。要审视引用的理论依据绝对正确,对报告中提出的观点要做出正确界定,课题创造性地运用教育理论应重点突出
3. 格式
（1）绪论
（2）本论
（3）结论
案例解读：A布雷顿森林体制与战后金融秩序
B专业学术论文

(二)实证型报告(实验、调查或观察报告)

研究报告撰写实务操作

一、把握研究的要义

1. 研究的含义
研是态度：金石为开，究是方法：严谨科学
研究的核心：对答案的追问、对观点的思辨

二、以经济类学科解读如何做好研究

1. 整体素质要求
（1)具备一定知识理论基础
（2）锻炼对问题的敏感度与把握能力
（3）学会收集资料查找文献
（4）加强实证踏勘
（5）提高行文能力与水平
A掌握材料要充分
B分析整理要科学
C图表使用要恰当
D观点材料要统一

讲师介绍

赵原

招投标与政府采购合规管理专家

赵原，招投标及政府采购、行政管理及法律事务专家。拥有16年实战经验，曾任政府厅局办公室主任及新闻发言人，擅长合规管理与危机应对。负责操作招标代理项目超200亿元，辅导60余家大型国央企建立制度。可结合行政管理专项方向补充授课视角，聚焦公文、保密、舆情

政府国企金融银行电力能源通信医药医疗交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《加强实证与分析，凸显应用与个性：研究报告撰写实务培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合需要撰写研究报告的人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

熟练掌握研究报告的分类和构成框架，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用1．主题讲授；2．案例研讨；3. 视频欣赏；6．分组演练模型运用： INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\R…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配